|
Размышления письмом по поводу скрытых работ - почему не получается и что пока вызывает вопросы
|
|
0
|
16
|
01.10.2023
|
|
Квантовость референции и ее "теория относительности"
|
|
0
|
20
|
01.10.2023
|
|
А есть ли она, та самая свобода?
|
|
4
|
90
|
23.09.2023
|
|
Первая неделя курса Системное саморазвитие
|
|
5
|
94
|
19.09.2023
|
|
Современный культурный человек
|
|
3
|
105
|
19.09.2023
|
|
Учебный пост: Языки и Мета-языки, где понимание?
|
|
0
|
25
|
19.09.2023
|
|
Маша, соберись!
|
|
2
|
55
|
19.09.2023
|
|
МиС. Глава2. Что такое "собранность"
|
|
0
|
37
|
17.09.2023
|
|
Постановка практики организации досуга
|
|
3
|
146
|
09.09.2023
|
|
8 практик саморазвития
|
|
4
|
116
|
04.09.2023
|
|
Study group - study growth
|
|
2
|
125
|
27.08.2023
|
|
Важность соперничества
|
|
1
|
59
|
23.08.2023
|
|
Моделирование системы "Типовые приемы решения алгоритмических задач"
|
|
2
|
84
|
23.08.2023
|
|
Привычка развиваться, или Как заботиться о себе с умом
|
|
1
|
191
|
23.08.2023
|
|
В чём идея продюсерского центра ШСМ?
|
|
0
|
560
|
18.08.2023
|
|
Почему нет действий?
|
|
2
|
99
|
16.08.2023
|
|
Побег от сложности мира
|
|
3
|
73
|
16.08.2023
|
|
Проблема на уровне Ы
|
|
6
|
120
|
15.08.2023
|
|
Приложение Focus To-Do как эволюция практики Помодоро
|
|
0
|
60
|
15.08.2023
|
|
Модель практической осознанности на примере постановки практики мышление письмом
|
|
0
|
128
|
04.08.2023
|
|
4 уровня внимания на примере написания поста
|
|
1
|
50
|
03.08.2023
|
|
Вторая неделя с курсом Системное Саморазвитие
|
|
1
|
39
|
02.08.2023
|
|
Обучение и роль ученика
|
|
0
|
47
|
01.08.2023
|
|
О леммингах, вампирах и о Времени
|
|
0
|
50
|
31.07.2023
|
|
Построение платформы
|
|
0
|
49
|
30.07.2023
|
|
Этика как объединяющий клей общества
|
|
0
|
42
|
29.07.2023
|
|
Зачем этика деятелю?
|
|
0
|
44
|
28.07.2023
|
|
Зачем этика отдельной личности
|
|
1
|
518
|
28.07.2023
|
|
Практика организации досуга, что это и зачем мне
|
|
0
|
109
|
26.07.2023
|
|
Анализ вредных привычек
|
|
0
|
75
|
25.07.2023
|