|
Тотальная инженерия: ребрендинг «Инженерии всего», позаимствованный у футбола
|
|
2
|
45
|
11.01.2025
|
|
Что в жизни главное
|
|
16
|
3026
|
31.12.2024
|
|
Траектория развития
|
|
1
|
153
|
27.12.2024
|
|
Домашнее задание(Системное мышление, глава 4):системы в физическом мире
|
|
7
|
41
|
26.12.2024
|
|
Задания: исполнение ролей в жизни из курса 2.1. Cистемное мышление
|
|
0
|
56
|
23.12.2024
|
|
Ритм личного планирования
|
|
3
|
51
|
18.12.2024
|
|
Мысли по поводу "метанои" и "дзена", как метанои "в обе стороны"
|
|
6
|
37
|
09.12.2024
|
|
Мысли по итогам первого дня семинара «Инженерия всего на пороге 2025»
|
|
0
|
59
|
07.12.2024
|
|
Ритмы и хаос
|
|
4
|
35
|
20.11.2024
|
|
Черный ящик для серого контейнера
|
|
4
|
192
|
14.11.2024
|
|
Пост по 6 главе
|
|
0
|
23
|
11.11.2024
|
|
Моделирование системных уровней основного рабочего мастерства - лидерства
|
|
5
|
141
|
01.11.2024
|
|
Пост по мантре системного мышления. Задание главы 5 из курса СМ
|
|
0
|
103
|
26.10.2024
|
|
Мантра системного мышления. На примере целевой системы – ̶б̶о̶р̶щ̶
|
|
0
|
47
|
18.10.2024
|
|
Присвоение типов объектам
|
|
1
|
75
|
15.10.2024
|
|
Вычисление и творчество: несовместимые понятия?
|
|
4
|
77
|
06.10.2024
|
|
Когда системное мышление скрыто от глаз: опыт в работе и размышлениях
|
|
0
|
76
|
03.10.2024
|
|
Руководитель работает с проблемами, а сотрудники — с задачами
|
|
0
|
171
|
03.10.2024
|
|
Пост о статье «Toward a theory of evolution as multilevel learning»
|
|
8
|
179
|
29.09.2024
|
|
СМ-2024. Ритмика в моей жизни
|
|
1
|
74
|
26.09.2024
|
|
СМ-2024. Системность мышления окружающих людей и у меня
|
|
0
|
63
|
24.09.2024
|
|
Итоги первой главы курса Системного мышления: Создатель vs Агент
|
|
0
|
67
|
18.09.2024
|
|
Пост 15-й недели: к решению каких проблем я стремлюсь? Во взаимодействии человека и компьютера (информации) на уровне общества, организаций, человека и нано- (психологии и нейрологии)
|
|
0
|
59
|
17.09.2024
|
|
Задание 14й недели: как я провожу подготовку к реализации важных решений и пишу статьи (по сути, регулярное создание моделей-описаний, в которых проявляются предложенные стадии подготовки)
|
|
0
|
66
|
11.09.2024
|
|
Понять окружающий мир, себя и свои цели: трио задач для моделирования и мышления письмом
|
|
2
|
80
|
11.09.2024
|
|
[СММ-2024] Итоги по курсу с преподавателем
|
|
3
|
487
|
10.09.2024
|
|
Теория когнитивной нагрузки и распределенного мышления – как основные теории для выстраивания эффективного взаимодействия с информационной средой, требующей высоких когнитивных нагрузок (пост 13-й недели)
|
|
0
|
91
|
08.09.2024
|
|
Мои главные проекты: выделяются вниманием
|
|
0
|
136
|
06.09.2024
|
|
Как определиться со "своей" сферой деятельности
|
|
0
|
81
|
06.09.2024
|
|
Курс СМ. Задания "Обходимся без определений и не спорим о терминах - 2"
|
|
0
|
48
|
04.09.2024
|