|
AI-native, first-principles-driven инженерия
|
|
0
|
8
|
05.09.2026
|
|
Возвращаясь к вопросу, чем является ЕРП в организации
|
|
0
|
3
|
05.09.2026
|
|
R1 - Учебная сессия 18 (где я пытаюсь выйти из ступора с помощью мышления письмом и заземления)
|
|
1
|
12
|
05.09.2026
|
|
Рабочие моменты #0
|
|
2
|
12
|
05.09.2026
|
|
Больше красок в проектное управление!
|
|
1
|
19
|
04.09.2026
|
|
R1.2:Tasks3 - Задание: Видим метод и работу из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
7
|
04.09.2026
|
|
R1 - Учебная сессия 17
|
|
0
|
7
|
04.09.2026
|
|
R3.2:14 - Присвоение типа. Полуконспект
|
|
0
|
6
|
03.09.2026
|
|
R1.2:Tasks1 - Задание: Оцените заземлённость постановки задачи из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
3
|
03.09.2026
|
|
R1 - учебная сессия 16
|
|
0
|
10
|
03.09.2026
|
|
R3.2:13 - Разбиения, иерархии и другие деревья. полуконспект
|
|
0
|
9
|
01.09.2026
|
|
R1.3:Tasks2 - Задание: Уменьшаем число выполняемых работ из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
9
|
02.09.2026
|
|
R1.1:Tasks5 - Задание: Оцените качество эпистемы из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
4
|
02.09.2026
|
|
R1.3:Tasks1 - Задание: Выявляем скрытые работы из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
7
|
02.09.2026
|
|
Черновик: Регламент постановки задачи
|
|
0
|
16
|
02.09.2026
|
|
R1 - учебная сессия 15
|
|
0
|
8
|
02.09.2026
|
|
С днём знаний! И получите первые три DPFs из Engineering DPF Suite
|
|
0
|
23
|
01.09.2026
|
|
R1.2:Tasks1 - Задание: Оцените заземлённость постановки задачи из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
0
|
8
|
01.09.2026
|
|
R1.2:Tasks1 - Задание: Оцените заземлённость постановки задачи из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
1
|
12
|
01.09.2026
|
|
R 1.2 Называю систему
|
|
12
|
48
|
01.09.2026
|
|
R1. Игра «Назови систему». Антифрод-система для ограничения убытка от нежелательных клиентов в онлайн-беттинге
|
|
4
|
52
|
01.09.2026
|
|
R1 - учебная сессия 14
|
|
0
|
4
|
01.09.2026
|
|
R1 - итоги 6 дней хронометража времени
|
|
1
|
22
|
31.08.2026
|
|
R1.1:Tasks2 - Задание: Обсудить систему с ИИ из руководства R1. Распожаризация: как не «тушить пожары», а избегать их появления
|
|
1
|
21
|
31.08.2026
|
|
Заземленность постановки задачи (ускорение софтверных релизов)
|
|
1
|
14
|
31.08.2026
|
|
R2.1:Tasks3 - Ищем разные объекты из руководства R2. Моделирование как основа коммуникации и лидерства
|
|
0
|
5
|
31.08.2026
|
|
R1 - учебная сессия 13 (+внезапное осознание про методы/работы и взаимодействие с FPF)
|
|
0
|
12
|
31.08.2026
|
|
R3.2:6 - Плотность концептуального пространства и качество онтологии. Полуконспект
|
|
0
|
5
|
31.08.2026
|
|
Делаю машинку для инженерии мастерства
|
|
0
|
26
|
30.08.2026
|
|
R1 - отчет по учебной сессии 6
|
|
3
|
18
|
30.08.2026
|