|
Задания: Итоги 4 недель из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
0
|
1
|
06.02.2026
|
|
Как я работаю: 4-уровневая архитектура знаний + экзокортекс Claude Code, VS Code, Github
|
|
0
|
9
|
06.02.2026
|
|
Упражнение "Назови систему"
|
|
16
|
63
|
06.02.2026
|
|
R1. Распожаризация. Задание 1.1
|
|
0
|
6
|
06.02.2026
|
|
The Book of TameFlow
|
|
1
|
16
|
06.02.2026
|
|
Lytdybr от 6 февраля 2026
|
|
0
|
3
|
06.02.2026
|
|
Пост по первому разделу руководства курса "системное мышление"
|
|
0
|
11
|
06.02.2026
|
|
Первые принципы ↔ FPF ↔ вторые принципы ↔ SPF ↔ паспорт/ядро области (pack)
|
|
0
|
47
|
06.02.2026
|
|
Манифест созидателей: интеллект против хрупкости. Версия 0.2
|
|
6
|
415
|
06.02.2026
|
|
Классическое образование против системного саморазвития: диплом и мастерство
|
|
6
|
123
|
05.02.2026
|
|
СМ: заметка- задание 1.17 по итогам прохождения 1 раздела "О мышлении"
|
|
0
|
11
|
05.02.2026
|
|
Задания. Контринтуитивность и метанойя. из руководства R5. Системное мышление
|
|
1
|
9
|
05.02.2026
|
|
Вторые принципы на примере личного развития: зачем отделять знания от обучения, ИИ и руководств
|
|
6
|
59
|
05.02.2026
|
|
"Слабое звено": про окружение и слабых участников в команде
|
|
5
|
362
|
04.02.2026
|
|
Эволюция как многоуровневое обучение: взгляд с позиции создания научных статей
|
|
0
|
8
|
04.02.2026
|
|
Первый пост по первому разделу R5 - кратко
|
|
3
|
23
|
03.02.2026
|
|
Задание: эволюция. из руководства R5. Системное мышление
|
|
0
|
6
|
03.02.2026
|
|
Задание 11.1. из руководства 1. Рациональная работа
|
|
9
|
28
|
03.02.2026
|
|
Задания из курса R1
|
|
6
|
26
|
02.02.2026
|
|
По итогам семинара "Развитие для развитых в 2026"
|
|
0
|
35
|
02.02.2026
|
|
Задания стратегирование для своего ребенка из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
0
|
15
|
01.02.2026
|
|
Начинаем февраль 2026: громадьё планов по FPF
|
|
0
|
28
|
31.01.2026
|
|
Задания из руководства R10. Системный менеджмент
|
|
0
|
15
|
31.01.2026
|
|
Итоги 2025: 2699
|
|
7
|
149
|
31.01.2026
|
|
Задания: Проверка по итогам прочтения 2.1-2.5 из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
3
|
18
|
31.01.2026
|
|
Задания стратегирование для своего ребенка из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
1
|
7
|
31.01.2026
|
|
Задания: мышление письмом по 3 неделе из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
1
|
6
|
31.01.2026
|
|
Задания стратегирование для своего ребенка из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
1
|
14
|
31.01.2026
|
|
Задания: Проверка по итогам прочтения 2.1-2.5 из руководства Нулевые, первые принципы для детей
|
|
1
|
17
|
31.01.2026
|
|
Lytdybr от 30 января 2026
|
|
0
|
17
|
30.01.2026
|