Воспоминания
|
|
0
|
59
|
05.01.2025
|
Результат любого обучения -- мастерство
|
|
0
|
43
|
25.11.2024
|
Понять окружающий мир, себя и свои цели: трио задач для моделирования и мышления письмом
|
|
2
|
80
|
11.09.2024
|
Мои главные проекты: выделяются вниманием
|
|
0
|
140
|
06.09.2024
|
Короткий пост-эссе: онтология, определяющая экономику, или постмодернизм против системного мышления
|
|
1
|
84
|
10.08.2024
|
Системное саморазвитие против личностного роста
|
|
10
|
2005
|
18.06.2024
|
Неваляшка
|
|
0
|
202
|
04.03.2024
|
Как систематизировать творчество, чтобы быть успешным художником
|
|
3
|
335
|
21.08.2023
|
Чем поверхностное образование отличается от системного
|
|
0
|
447
|
25.05.2023
|
Lytdybr
|
|
0
|
220
|
12.04.2023
|
Наточишь пилу — быстрее распилишь. Как достигать цели быстрее через понимание методологии
|
|
0
|
213
|
01.03.2023
|
Обучение не человека, а обязательно человека вместе с экзокортексом
|
|
1
|
407
|
27.11.2022
|
Про путешествия
|
|
0
|
172
|
16.11.2022
|
Множество времён и человек из будущего
|
|
2
|
218
|
24.09.2022
|
Принцип Питера и построение интеллекта
|
|
6
|
403
|
14.09.2022
|
День мастерства
|
|
0
|
149
|
03.09.2022
|
Неравномерно распределенная инженерия личности
|
|
1
|
229
|
31.08.2022
|
Умный, бедный, богатый, профессиональный
|
|
1
|
291
|
30.08.2022
|
Интересное
|
|
0
|
175
|
11.08.2022
|
Почему умный не равно богатый
|
|
1
|
618
|
11.08.2022
|
Зачем “перепрошивать” интеллект?
|
|
1
|
209
|
22.06.2022
|
Что делать ИТ-специалисту после релокации?
|
|
1
|
146
|
15.06.2022
|
Что такое интеллект
|
|
3
|
182
|
14.06.2022
|
Высшее образование не нужно?
|
|
1
|
211
|
06.06.2022
|
Политика и инженерия: что общего?
|
|
0
|
275
|
25.05.2022
|
Илон Маск. Как инженер стал топ-менеджером
|
|
0
|
551
|
21.05.2022
|
Почему в бизнесе важно просвещение
|
|
1
|
378
|
10.05.2022
|
Интеллект можно прокачать?
|
|
0
|
252
|
10.05.2022
|
Ещё раз о текущем моменте и обо мне
|
|
2
|
228
|
30.04.2022
|
То понос, то золотуха, то ковид, то война
|
|
0
|
282
|
29.04.2022
|