О работе сервиса «Спросить у Aisystant» за период с 05 по 11 февраля 2024 года
|
|
7
|
142
|
13.02.2024
|
Познание в эпоху перемен: новые подходы к обучению и развитию экзокортекса
|
|
2
|
170
|
27.01.2024
|
Платформы для инженерии AI (агентов, коллективного интеллекта)
|
|
1
|
161
|
06.12.2023
|
Агентная, распределенная/реактивная алгоритмическая парадигма
|
|
0
|
217
|
05.12.2023
|
Об идее игры по системному мышлению
|
|
4
|
255
|
27.11.2023
|
О культуре самообучения на примере нашего бота Aisystant
|
|
1
|
363
|
08.11.2023
|
Попробуйте Aisystant! Это просто! (окончание)
|
|
0
|
371
|
06.09.2023
|
Попробуйте Aisystant! Это просто! (начало)
|
|
0
|
572
|
06.09.2023
|
А я для чего? Чтобы путаться у ИИ под ногами?
|
|
2
|
337
|
06.06.2023
|
Мечты AI стать человеком
|
|
0
|
145
|
07.05.2023
|
Заметки с XIII рабочей встречи INCOSE RUS по проблемам системной инженерии
|
|
0
|
211
|
17.04.2023
|
Lytdybr
|
|
0
|
146
|
12.04.2023
|
Цифровые трансформации, ИИ и выгрузка памяти
|
|
0
|
96
|
20.03.2023
|
AI: крылья, ноги и хвосты
|
|
0
|
142
|
16.02.2023
|
Познавательное август
|
|
0
|
100
|
22.08.2022
|
Архитектура обучения
|
|
0
|
94
|
20.07.2022
|
ИИ-борец с РУТИНОЙ звонкОВ
|
|
3
|
130
|
20.05.2022
|
Новые умные технологии использовать нельзя запрещать!
|
|
0
|
431
|
12.04.2022
|
AI в диджействе
|
|
0
|
85
|
26.11.2021
|
Предобучение людей и машин
|
|
0
|
142
|
24.11.2021
|
Зачем директору стадиона информатика
|
|
0
|
140
|
15.07.2021
|
Ускорение и перестройка в айтишном мире -- осень 2020
|
|
0
|
68
|
05.10.2020
|