Да кто это такие ваши трансдисциплины!
|
|
2
|
184
|
12.04.2022
|
О просвещении
|
|
0
|
98
|
10.04.2022
|
Пора менять старые общности
|
|
2
|
76
|
08.04.2022
|
Новая грамотность
|
|
0
|
345
|
06.04.2022
|
Интеллект-стек в 21 веке обновился, нужно переучиваться!
|
|
0
|
264
|
21.02.2022
|
Как стать востребованным высококлассным спецом
|
|
3
|
245
|
04.02.2022
|
Интеллект против культа карго
|
|
0
|
98
|
03.02.2022
|
Практики интеллект-стека и роли выполняющих их агентов
|
|
0
|
105
|
01.02.2022
|
Системное мышление или усиление интеллекта?
|
|
0
|
175
|
30.01.2022
|
Бакалавриат и магистратура: интеллект и обеспечиваемое им прикладное мастерство
|
|
0
|
144
|
24.01.2022
|
Интеллект как мыслительное мастерство
|
|
0
|
162
|
19.01.2022
|
Интеллект определяет скорость обучения новому мастерству
|
|
0
|
105
|
17.01.2022
|
Интеллект определяет скорость обучения новому мастерству
|
|
0
|
241
|
15.01.2022
|
Ещё раз про то, что такое интеллект и мастерство
|
|
0
|
118
|
10.01.2022
|
Развиваем интеллект: способности научиться, а не навыки и умения
|
|
0
|
164
|
31.12.2021
|
Мышление и интеллект
|
|
0
|
278
|
26.10.2021
|
Будет следующая версия грамотности
|
|
0
|
90
|
08.10.2021
|
Трансдисциплина
|
|
1
|
186
|
26.09.2021
|
Неудовлетворенности, внимание, картины мира, жизненное мастерство
|
|
0
|
159
|
17.08.2021
|
Моделирование интеллект-стека, 27 мая 2021
|
|
0
|
117
|
12.08.2021
|
Зачем директору стадиона информатика
|
|
0
|
141
|
15.07.2021
|
Видео вебинара "Что делать программисту, которого жизнь заставляет заниматься менеджментом?"
|
|
0
|
112
|
09.07.2021
|
Как встроиться в деятельность ШСМ?
|
|
1
|
1119
|
30.06.2021
|
Наука о нельзя и льзя
|
|
0
|
134
|
27.05.2021
|
Интеллект без этики – продуктивное зло
|
|
0
|
231
|
07.05.2021
|
Пример применения мыслительного мастерства
|
|
0
|
130
|
16.03.2021
|
Интеллект и системное мышление
|
|
0
|
121
|
13.03.2021
|
Интеллект и прикладное мышление
|
|
0
|
485
|
02.01.2021
|
Как усилить интеллект
|
|
0
|
156
|
04.12.2020
|
Чему и как учиться
|
|
13
|
295
|
01.12.2020
|