Основное предназначение программы «Личное развитие» — это научить человека системно развивать себя, чтобы он смог создавать все более сложные системы в течение своей жизни.
Многие 30-40 летние после вуза не проходили сложного и длительного обучения и/или утеряли навык самообучения. Можно выделить следующие 4 проблемы наших студентов:
(1) учились в вузе и школе скорее интуитивно, не придавали значения практикам ученика или не задумывались что это такое;
(2) не хватает опыта работы с разными типами ситуаций и объектов, сложно разбираться в новом;
(3) нет уверенности в своем мастерстве, но есть боязнь неопределенности;
(4) мешают текущие жизненные неустроенности (проблемы), которые не позволяют систематические учиться.
В этой связи данная программа делает упор на следующие три результата (которые могут не решить полностью вышеуказанные проблемы, но точно запустят тренд изменений):
- Расширить кругозор (мировоззрение по изменению мира) относительно того зачем, за счет чего и как может развиваться современный человек, что позволит ему самостоятельно формировать личную образовательную траекторию.
- Научить быстро учиться новому и сложному, то есть помочь человеку осознанно выделить роль ученика и освоить соответствующие практики.
- Снять жизненные беспокойства и неуверенность в своем мастерстве, что позволит справляться с будущими неопределенностями за счет изучения нового знания и усиления своего интеллект в связке с AI.
В программе «Личное развитие» студенты изучают курс “Системное саморазвитие”, который обращает внимание на их мировоззрение и предлагает изучить модели мира и себя как деятеля (меняющего мир к лучшему), чтобы умело совмещать работу и личную жизнь, чтобы быть всегда конкурентоспособным и работать при необходимости в больших коллективах, чтобы создавать успешные системы для большого числа других людей. Для того чтобы изучать основную программу «Организационное развитие» необходим определенный жизненный кругозор, который формируется за счет того, что человек побывал в разных ситуациях и проектах, а лучше ими руководил. Программа «Личное развитие» за счет определенных понятий, принципов и моделей (например, разделять физическое и ментальное пространство, дать основы ролевого мастерства и трудового кругозора) помогает компенсировать отсутствие достаточного опыта, что поможет смотреть шире на свою работу и жизнь, а также систематизировать свои текущие знания.
Курс «Системное саморазвитие» не только знакомит с основными понятиями системной методологии (система, роль и другие), но и зажигает желание (повышает агентность) бесконечного развития, в том числе осознанно изучать трансдисциплины интеллект-стека, который включает понятизацию, семантику, логику, онтологию, математику, этику, эстетику и другие (всего 16 трансдисциплин).
Второй курс “Практики саморазвития” поможет выпускнику профессионально исполнять роль ученика с использованием экзокортекса (второй мозг). Без поставленных практик саморазвития довольно сложно изучать сложное знание и долго идти до результата. Курс увязывает между собой такие практики, как инвестирование и учет времени, систематическое медленное чтение, мышление письмом, мышление проговариванием, организация досуга, формирование окружения, стратегирование, планирование.
Существует множество хороших курсов и книг по отдельным практикам, но когда они собраны и реализуются вместе с экзокортекса (получается мастерство саморазвития), то получается синергетический эффект, который отражается на скорости и качестве обучения.
Кроме того, в рамках программы даются определенные лайфхаки, которые помогают снять (здесь и сейчас) основные беспокойства и личные проблемы, которые препятствуют инвестированию достаточного времени на обучение. Например, не можете учиться ежедневно или ваше внимание утекает в соцсети или вам не хватает сил учиться после работы и т.п. Эти лайфхаки опробованы на нескольких сотнях наших выпускников, которые по итогам курса говорят, что обрели уверенность по жизни, не боятся сложности и могут переводить свои проблемы в инвестирование времени для усиления интеллекта.
Подробнее о сравнении курсов «Системное саморазвитие» и «Практики саморазвития» читайте в посте Различия курсов “Системное саморазвитие” и “Практики саморазвития”
Таким образом, в результате программы формируется осознанный ученик, а тогда, как говорится в известной мудрости («Учитель появляется тогда, когда готов ученик»), появляется множество учителей. Это означает, что надо вложить немало усилий и решимости, прежде чем появилась возможность прикоснуться к серьезному знанию — нашей основной программе.