|
Песочница
|
|
0
|
110
|
21.10.2023
|
|
R1. Модуль 1. Задание 1.5. Алгоритм заземления
|
|
0
|
1
|
10.02.2026
|
|
R1. Модуль 1. Задание 1.4
|
|
0
|
1
|
09.02.2026
|
|
R1. Модуль 1. Называю систему. Версия 0.1, 0.2, 0.3
|
|
0
|
4
|
05.02.2026
|
|
Время = деньги
|
|
0
|
1
|
06.02.2026
|
|
R1. Модуль 1. Задание 1.1
|
|
0
|
1
|
06.02.2026
|
|
«быть собранным»
|
|
0
|
1
|
06.02.2026
|
|
R1. Модуль 0. Чеклист организации сессий рабочего развития
|
|
0
|
2
|
05.02.2026
|
|
R1. Модуль 0. Факторы работоспособности
|
|
0
|
2
|
04.02.2026
|
|
R1. Модуль 0. Что для меня собранность
|
|
0
|
1
|
03.02.2026
|
|
R1. Модуль 0. Ожидания от резидентуры
|
|
0
|
2
|
03.02.2026
|
|
Распоряжация
|
|
0
|
3
|
30.01.2026
|
|
Внутреннее расписание тела
|
|
4
|
8
|
26.01.2026
|
|
Разбор роли ученика
|
|
0
|
2
|
24.01.2026
|
|
Факторы трудоспособности
|
|
1
|
7
|
20.01.2026
|
|
Игра «Назови вещь»
|
|
0
|
1
|
18.01.2026
|
|
«Чтобы начать бегать, надо ... ». Встречи в Aisystant Networking Bot
|
|
0
|
27
|
17.01.2026
|
|
Какой результат хочу получить по ходу прохождения резидентуры - 2
|
|
0
|
1
|
16.01.2026
|
|
Причинно-следственная связь
|
|
0
|
1
|
15.01.2026
|
|
Про собранность
|
|
0
|
2
|
15.01.2026
|
|
За «профориентацию» в Aisystant Networking Bot, 2025-12-12
|
|
4
|
33
|
14.01.2026
|
|
Ответы на вопросы из Распожаризации
|
|
0
|
1
|
14.01.2026
|
|
Какие результатов я жду после резидентуры?
|
|
0
|
1
|
14.01.2026
|
|
ДЗ: Многоуровневая стратегия NVIDIA (мысли после прочтения)
|
|
0
|
3
|
14.01.2026
|
|
Что перестать делать, чтобы высвободить себе время
|
|
0
|
6
|
12.01.2026
|
|
На злобу для. Как в моей реальности уживаются друг с другом ортогональные исследователь и учитель?
|
|
0
|
17
|
11.01.2026
|
|
Реакция пользователей на комментарии других пользователей
|
|
0
|
3
|
11.01.2026
|
|
Заметка как рабочий продукт обучения
|
|
0
|
2
|
08.01.2026
|
|
Игра "Назови вещь". Надеюсь эта версия рассуждения пригодна для критики)
|
|
0
|
2
|
06.01.2026
|
|
«Сбор компромата». Встречи в Aisystant Networking Bot
|
|
4
|
20
|
05.01.2026
|
