|
Описание категории «Второй семестр "Системный менеджмент и инженерия"»
|
|
0
|
78
|
07.11.2023
|
|
Курс СМ, задание с мантрой
|
|
12
|
46
|
07.09.2024
|
|
Противоречие в требованиях к опыту методиста в команде
|
|
1
|
26
|
06.08.2024
|
|
Выбор слова "автомагически" в учебном курсе
|
|
1
|
37
|
03.05.2024
|
|
Влияние отсутствия операционного разделения на взаимодействие разных подразделений компании
|
|
0
|
37
|
28.04.2024
|
|
Различие между концепцией системы и архитектурой в учебном материале
|
|
0
|
42
|
20.04.2024
|
|
Вопрос о роли рецепта и тарелки борща как мема и фенома
|
|
0
|
40
|
20.04.2024
|
|
Применение аналогии танца для понимания разницы между символьными и распределенными представлениями
|
|
1
|
41
|
16.04.2024
|
|
Эволюция методологических мемов: от Agile Manifesto до канбана и SAFe
|
|
1
|
58
|
16.04.2024
|
|
Почему использование собственных материалов классифицируется как сервис?
|
|
3
|
82
|
14.04.2024
|
|
Понимание ролей разработчика и архитектора в проекте: различия в интересах
|
|
0
|
40
|
13.04.2024
|
|
Природа трудовых отношений с плотником: постоянный сотрудник vs подрядчик
|
|
1
|
45
|
09.04.2024
|
|
Учёт различий между живыми и неживыми системами при системном анализе
|
|
1
|
62
|
09.04.2024
|
|
Связь между подбором минимального набора аффордансов и применением TDD
|
|
1
|
62
|
08.04.2024
|
|
Уточнение по проекту развития киберфизической "Х-системы" для увеличения производительности
|
|
1
|
53
|
08.04.2024
|
|
Как соотносятся общие навыки и специализация на примере "full-stack software engineer" и врача?
|
|
0
|
40
|
06.04.2024
|
|
Определение понятий "мастерство", "ролевое поведение" и "метод работы" в контексте организмов и AI-агентов
|
|
1
|
52
|
04.04.2024
|
|
Различие между интеллектом и мышлением: запрос на уточнение определений
|
|
1
|
68
|
04.04.2024
|
|
Несоответствие сравнения гравитационных теорий Ньютона и Эйнштейна с эволюцией рыб
|
|
1
|
50
|
31.03.2024
|
|
Предложение о включении графика платежей в уровни разбиения
|
|
1
|
52
|
30.03.2024
|
|
Важность эстетики в системном мышлении
|
|
1
|
50
|
21.03.2024
|
|
Вопрос о включении методов дисциплин в интеллект стек вместо ролей
|
|
1
|
53
|
20.03.2024
|
|
Использование терминов "задач" или "проблем" в учебном материале
|
|
3
|
66
|
27.02.2024
|
|
Влияние системного мышления на выбор объектов внимания в физическом мире
|
|
7
|
59
|
26.02.2024
|
|
В чем различие между "задачами" и "проблемами"?
|
|
0
|
64
|
26.02.2024
|
|
Корректное использование терминов: "задачи" или "проблемы"?
|
|
0
|
57
|
26.02.2024
|
|
Определение и характеристики разумного агента
|
|
4
|
81
|
20.02.2024
|
|
Уточнение роли трехлетнего ребенка в качестве агента
|
|
5
|
74
|
19.02.2024
|
|
Динамическое равновесие в тектологии Богданова
|
|
1
|
56
|
26.01.2024
|
|
Применимость event storming в контексте системного мышления
|
|
1
|
73
|
30.12.2023
|