СГПС23. 6 встреча. Мышление проговариванием

Шестая встреча СГПС23.
Прочитали главу “мышление проговариванием”

Ниже описываю результаты/инсайты встречи(исключительно то, что показалось особенно важным для меня) и заметки по ходу(их оставил в том же виде, как и записывал во время встречи).

Было немного людей и практика в целом понятная но все равно нашлось что обсудить.

Результаты/инсайты

  • Мышление проговариванием - один из кирпичиков в сильном мышлении, про остальные навыки/практики тоже не стоит забывать.
  • Пообсуждали как проще/с большей эффективностью практиковать мышление проговариванием.
    • Общение с теми кто не в теме
      • Плюсы
        • нет своего мнения, не пытаются спорить
        • если есть интерес могут задавать “базовые” вопросы и провоцировать тебя на дополнительное проговаривание/разворачивание терминов
      • Минусы
        • могут не понять что ты несешь фигню
        • тяжело получить интерес, если особо непонятно
    • Общение кто в теме на одном с тобой уровне или выше
      • Плюсы
        • знают тему и могут заметить ключевые неточности
        • могут подсказать идеи к которым ты готов, но еще сам не додумался
      • Минусы
        • могут не докапываться до терминов, т.к. “они же всем понятны” и пропустить непонимание каких-то моментов
        • а им интересно выслушивать это по несколько раз?
    • По идее неплохо бы сочетать и то и то.

Предыдущие встречи

Meeting notes

  • делимся впечатлениями
    • готовлю большую статью на тему как писать для других
    • нужно все сразу, лечу вперед по материалу, чтобы сразу общую картину составить
    • лекции Левенчука в параллели очень полезно, для устаканивания мыслей
    • польза практики мышление проговариванием была и до этого очевидна
    • как искать собеседников?
    • Нужно двигаться дальше и изучать практики критического мышления/категоризации и т.д. для улучшения мышления
    • ушел дальше и изучаю стратегирование и планирование
  • Вопросы
    • Как искать собеседников. Должны быть не просто люди, но они так же должны быть способны участвовать в проговаривании в качестве слушателя.
  • Обсуждаем вопросы
    • Как искать собеседников для практики проговаривания.
      • представить, что ты не очень умному человеку объясняешь
      • если говоришь с равным по знаниям или выше - ценнее, они могут увидеть твои ошибки
      • возможны рабочие продукты в мышлении проговариванием
        • неважно кому говорю, я проговариваю теорию, за счет проговаривания оно у меня устаканивается
        • слушаю, вытаскивать термины, связи из разговора
        • при “дребезге” можно вытаскивать термины и поправлять другого человека
      • важно отделять риторику от мышления письмом
      • очень не хочется во время практики проговаривания общаться с человеком который стоит на своей точке зрения. Т.к. тут больше идет в убеждение/риторику, а не в мышление проговариванием.
      • мышление проговариванием позволят отслеживать собственные мысли, чтобы не уйти куда-то в другую сторону. Концентрируешься на том, чтобы мысль довести от начала до конца.
      • обязательно нужно адаптировать речь под уровень собеседника.
      • важно понимать в какой роли ты сейчас находишься: ученик, пропагандист, учитель.
      • дискутирование важно