Мы охотно пользуемся всеми благами цивилизации 
. Но один из негативных трендов развития цивилизации заключается в том, что мы постепенно разучиваемся рисковать на уровне личности, семьи, стран и человечества 
. При этом “черных лебедей” не становится меньше, и они все более разрушительны. Это моя субъективная оценка 
.
Многие отказываются от сверхцелей, потому что становятся жертвами безрисковой культуры, набили шишек или не имеют необходимых способностей 
. Курсы личностного роста говорят, что в себя надо поверить. И правильно говорят, но это сложно сделать рациональному человеку, если только не начать постоянно качать интеллект и решать посильные сверхзадачи 
. Это лучший путь обретения уверенности в себе (поднять агентность), в своем мастерстве и в будущем 
.
Обычно взрослые люди не понимают, зачем им абстрактное фундаментальное образование типа нашей школы, если можно закончить прикладные курсы и получать неплохие деньги 
. Ответ состоит в том, что только интеллект позволяет постоянно ставить и достигать сверхцелей 
. Не всегда вероятность будет 100%, но она по мере обучения и практики будет расти. Сверхцель — это то, что вы ранее не делали, и поэтому ваш опыт и текущее мастерство будут не при делах, а в работу вступает интеллект 
с экзокортексом.
Изучая целевые аудитории для сложного обучения во взрослом возрасте, подмечаю, что одна из главных характеристик — это смелость ставить сверхцели. То есть это люди, которые готовы рисковать 
. Вероятно, именно таким людям надо объяснять, что интеллект эффективнее развивается за счет специального обучения 16 трансдисциплинам (не на прикладных курсах и не только в работе), одновременно с реализацией рабочих проектов 
.
При этом концепция lifelong learning или непрерывное образование означает, в первую очередь, постоянное развитие интеллекта, а прикладные курсы необходимо проходить по необходимости 
. Поскольку трансдисциплин так много и в будущем их может быть еще больше, причем они постоянно обновляются, то их никогда не удастся полностью освоить. А иногда придется начинать даже чуть ли не заново 
. Вот эту незаконченность и бесконечность обучения надо осознать и научиться ловить в этом процессе кайф и находить смысл жизни. Это важный мем техноэволюции, который не всегда охотно принимается людьми в отличие от благ цивилизации 
.
