Инвестор, деятель, ученик

Инвестор

Все мы являемся инвесторами, так как обладаем ресурсами, которые стремимся приумножить. Эти ресурсы могут быть различными: деньги, время, репутация, природные богатства и имущество и т.п.

Представим себе колонизаторов на новой земле или планете, где деньги теряют свою значимость. Здесь ключевыми становятся природные ресурсы, воздух и время, необходимое для создания новых систем. Ресурсы нужны не только для выживания, но и для творчества. Каждый человек-личность способен стать деятелем, воплощая свои мечты и задумки в реальность.

В модели личности можно выделить:
– желание творить или агентность;
– способность действовать и получать результаты или жизненное мастерство;
ресурсы, которые находятся в доступе.
Деятель с большим калибром личности может работать над собой, то есть осознано повышать свою агентность, развивать мастерство и добывать необходимые ресурсы.

Высокая агентность ведет деятеля к большим целям и желанию сделать что-то значимое. С агентностью связаны неудовлетворенности и кругозор, который необходимо развивать с детства и всю жизнь. Жизненное мастерство ответственно за способность воплотить желания в реальности, ведь одного желания недостаточно.

Развивать жизненное мастерство необходимо по двум направлениям – интеллект (за счет трансдисциплин интеллект-стека) и прикладное мастерство (за счет прикладных практик). Ресурсы зарабатываются и приобретается, в том числе путем получения социального или другого статуса (выиграть политическую борьбу и получить доступ к ресурсам общества), в том числе за счет карьеры.

Далее я хотел бы поговорить о времени как о ресурсе. Время связано со свободой. Гуманитарии часто говорят о свободе и правах, но если рассматривать свободу через призму времени, то становится очевидно, что рабы лишались не столько денег, а сколько личного времени, которое полностью принадлежало их владельцам. При этом рабы не могли творить и оставлять после себя никакие именные рабочие продукты (произведения искусства).

Многие современные люди также не всегда чувствуют себя свободными, поскольку большую часть своего времени они отдают работе и не всегда используют оставшееся время эффективно. Вместо этого они могли бы осознанно инвестировать его в саморазвитие.

Инвестор времени — это человек, который умеет превращать текущее время в более высокое мастерство, большую агентность и необходимые ресурсы. На этой базе личность может бесконечно творить развиваться, создавать все более сложные системы для большего числа людей и накапливать для этого ресурсы.

Инвестор времени можно рассмотреть как подроль ученика (главное прикладное мастерство). Ученик профессионально владеет практиками саморазвития, в числе которых практика инвестирование и учет времени. Он умеет правильно распоряжаться временем, чтобы инвестировать его для личного развития. А далее деятель с большим калибром личности улучшает окружение (семьи, команды, сообщества, мир) и создает успешные системы, меняющих мир к лучшему.