Что такое мастерство инженеров и менеджеров — и почему мы больше не школа
Когда говорят про «мастерство инженера» или «мастерство менеджера», обычно представляют что-то прикладное: настройку систем, управление людьми, составление графиков или проектирование конструкций. Но это лишь поверхность. Подлинное мастерство начинается не с навыков, а с мышления — и глубже, с мировоззрения, из которого рождаются устойчивые методы действия и способность создавать ценность в самых разных жизненных ситуациях.
Мы начали как школа… С 2015 года мы строили Школу системного менеджмента — образовательный проект, в котором стремились соединить инженерное и управленческое мышление на фундаментальном уровне. Но постепенно мы пришли к выводу: школьная или вузовская рамка — слишком узкая. Просто учить — недостаточно, если хотим формировать не просто навыки, а сильные личности, способных менять мир. Мы не просто даем знания и обучаем, мы формируем создателей систем и среды, в которой возможно бесконечное и непрерывное развитие.
Переосмыслив это, мы в апреле 2025 года после нашей очередной конференции отказались от идеи “школы” в её классическом виде. Вместо этого мы создаём две разные, но взаимосвязанные формы:
- Мастерскую инженеров-менеджеров — это как цех, в котором вырабатывается мастерство.
- Сообщество — это как расширенная семья, в которой люди живут, развиваются и создают смыслы.
Что такое мастерская инженеров-менеджеров?
Мастерская — это не метафора, а буквально организованная структура со своими службами, которые помогают человеку работать над своим мастерством. Нужно научить человека развиваться самостоятельно, при этом привлекая необходимые сервисы (школы, преподавателей, мастеров и т.п.) и выбирая SoTA-методы. Мастер — это не тот, кто «прошёл обучение», а тот, кто собрал рабочую систему и который регулярно производит сложные продукты, запускает проекты, развивает методы и команды.
В мастерской:
- создаются руководства — не курсы, а инструменты прохождения уровней жизни и работы;
- организуются стажировки — самообучение на общей ИТ-платформе или обучение у мастеров через участие в реальных проектах;
- отлаживается творческий и инженерный конвейер, в том числе применяется мышление письмом, стратегирование, организация досуга и другие;
- развиваются методы, экзокортексы и личные библиотеки знаний;
- выпускаются продукты и версии систем, а не просто выполняются упражнения;
Это ближе к инженерии, чем к академии. Здесь важен не факт прохождения материала, а способность воспроизводимо выдавать качественный результат. Мастерская — это цех, где собирают себя как систему.
Кроме того, отдельные службы мастерской выступают как управляющая компания, которая развивает сообщество и экономику (токеномику), которое складывается в нем, а также поддерживает и развивает ИТ-платформу с ИИ-агентами, токенами, цифровыми двойниками и адаптивным (персонализированным) обучением.
Что такое сообщество?
Но одних мастерских недостаточно. Мастер не может развиваться в изоляции. Он нуждается в среде, где обмен знаниями, смыслами и вниманием не прекращается. Эту функцию выполняет сообщество инженеров-менеджеров.
Сообщество инженеров-менеджеров — это не просто место общения. Это:
- живая культура развития, где важны методы, ритуалы, язык (понятия), принципы;
- токеномика — экономическая система, в которой вознаграждается вклад в общее и реализация принципов бесконечного и непрерывного развития;
- цифровая инфраструктура для роста, публикаций и обратной связи;
- экосистема сервисов, не ограниченная только мастерской — каждый может создавать и предоставлять сервисы другим;
- пространство смыслов и ориентации, в котором не теряешься на пути развития и всегда можешь найти поддержку.
Если мастерская — это рабочее место, то сообщество — это дом. Это как семья, где ты растёшь всю жизнь, впитывая дух времени и смыслы, которые создают другие. Здесь не просто учат — здесь живут развитием.
Итак, зачем всё это?
Классическая система обучения сильно ассоциируется с конечной игрой: поступил, прошёл курс, сдал экзамен — и можно «работать». Но в XXI веке нельзя закончить развитие, все системы, включая мастерство постоянно эволюционируют. Сложно представить, чтобы производители перестали развивать свой продукт, а конкурентноспособные компании останавливались на эксплуатации устаревших систем.
Мы точно также не признаём концепцию «выпускника». У нас нет выпускников — у нас есть мастера, стажёры и единомышленники, которые находятся на разных этапах своего бесконечного развития. Мы живём в парадигме бесконечной игры.
Потому мы не только ушли от понятия “школа” но и не пользуемся другими терминами из образовательного домена. Например, курс заканчивается, а развитие — нет. Мы заменили слово «курс» на «руководство», чтобы зафиксировать это отличие. Руководство — это инструмент прохождения уровней жизни, который всегда с тобой. Жизнь меняется, и меняется руководство. Мастерская следит за актуальностью руководства, а у тебя должна быть загружена в голову самая свежая версия руководства.
Мы также отказались от слов «преподаватель» и «студент». У нас есть “носители методов – мастера” и "практикующие стажёры. Мы не преподаём — мы создаём условия для взросления и системного саморазвития, когда человек сам понимает зачем развиваться, за счет чего и как.
Наше сообщество базируется на инженерной культуре и мастерстве. Инженерию мы понимаем широко, это все способы (методы) изменения мира к лучшему. Инженерное мастерство — это умение создавать работающие системы. Не просто проектировать, а делать так, чтобы система работала в реальности. Инженером для нас является строитель, повар и даже политик.
В своем роде инженером является и менеджер. Менеджерское мастерство — это организация системной работы людей, включая организацию собственной работы. В рамках нашей мастерской мы говорим про инженерию в широком смысле, но при этом глубоко развиваем менеджерское мастерство.
Мастер инженер-менеджер — это человек, который:
- способен работать с неопределённостью;
- проектирует смыслы, роли, методы, архитектуры;
- не просто знает “как”, но понимает “зачем” и “почему”;
- удерживает внимание на объектах, способных изменить реальность.
Мастеру необходимо мировоззрение, которое помогает мыслить системно, видеть взаимосвязи и мыслить в масштабах всей жизни, а не одного проекта. Это уже не про разовое вдохновение, а про устойчивую инженерную дисциплину мышления и труда. Как у повара есть рецептура, инвентарь и кухня, так у мастера инженерии или управления — свои методы, инструменты, ритмы и результаты.
Мы хотим, чтобы каждый инженер и менеджер в нашем сообществе стал не просто специалистом, а мастером — человеком с системным мышлением, сильной личной стратегией и устойчивым развитием. Чтобы не проходить курс, а проживать путь. Чтобы не быть одиноким в развитии, а быть частью живого сообщества. Чтобы не просто знать, а делать. Не просто делать, а менять мир — вместе с другими.
Мы не просто переименовали школу. Мы изменили подходы и объекты внимания, изменили стратегию. Добро пожаловать в мастерскую. Добро пожаловать в сообщество. Добро пожаловать в бесконечную и непрерывную игру роста.
——
Информационные ресурсы МИМ здесь.