Курс Системное Саморазвитие. Шестая неделя

Пишу пост-отчет по шестой неделе на курсе Системное Саморазвитие.

На тренинге обсуждали роли. Понравилаясь мысль, что на каждую неудовлетворенность существует роль, в которую нужно встать и неудоутворенность удовлетворится. Понятна схема действий и на что обращать внимание. Вообще курс нравится тем, что как в игре-стратегии, рассеивает туман войны, и открывает скрытое - все больше способов и практик, как видеть и обращать внимание на важное и быть более осознанным во всех своих действиях. Обсудили про похожесть IFS и ролевой модели от ШСМ. Насколько я понял, у ШСМ есть что предложить лучше в этом плане, буду изучать. Поговорили про роли в компании. Распределение по ролям в команде имеют большое значение. Слабые стороны одного могут быть зачастую компенсированы сильными сторонами другого, и наоборот. Понравилась аналогия, что некоторые компании - это больше курятник, где все максимально хаотично, а есть компании больше как муравейники - у каждого есть четкая роль, все работают как один слаженный механизм. Услышал интересную мысль, что в компании можно мыслить не рабочими проектами (которые могут длиться очень долго), а промежуточными рабочими продуктами - релизами, поставками, пакетами. Ставить промежуточные точки, которые подводят итог этапу работы. Можно (и, видимо, нужно) ставить такие точки искусственно. Обсудили, что важно отличать должность и роль. Как я понял, роль можно определить по тому, что она всегда подразумевает действие (и конечный результат действия), а должность можно определить по ключевым словам “полномочия” и “обязанности”. Также унес важное, что профессия тоже не роль и что роли могут быть ситуативными.

На семинаре разговаривали в основном по проблемам с постановкой практик и немного про трудовой кругозор. Поговорили про мою проблему с тем, что заметок накапливается много, не успеваю их разгребать. Понял, что то, что накапливаются - это нормально, а с разгребанием поможет просто еженедельная практика разбора в календаре (иначе, чем больше накапливается, тем сложней их разгребать). Понравился совет, что очень важно мыслить рабочими продуктами. Обьектом внимания его постоянно делать. Также, всегда видеть рабочий продукт, без соскоков внимания - это качество хорошего руководителя. Особенно на встречах, где внимание может расползаться на что-то как-будто бы важное в моменте, но не приоритетное с точки зрения цели. Также интересно было про то, что хорошее правило на встрече - это вести протокол (рабочий продукт встречи) и что, кто ведет протокол, то и главный). Но протокол это практика и ее нужно ставить - его нужно писать правильно - кто в какой роли по какой практике должен получить какой рабочий продукт. Написал себе на листке “КАКОЙ РАБОЧИЙ ПРОДУКТ?” и и приклеил перед глазами на рабочем месте.

Прочитал шестую главу учебника про ролевое мастерство. Запомнилось, что достижение состояния потока в исполнении роли - одна из главных задач ролевого мастерства. Качается это мастерство с помощью освоения практик выявления ролей, выбора личных ролей, входа выхода из роли и самоконтроля. Развивается все это на рабочих проектах с помощью набирания опыта и развития деятельностного кругозора. Понял про важность самоконтроля при исполнении ролей - нужно отслеживать ролевое поведение и следить за качеством исполнения роли. Самоконтроль (иначе, воля, поднадзорность) - надзиратель по исполнению роли. Очень понравилась аналогия: самоконтроль - воспитатель в группе с детьми, пока все ок, он не задействуется, но если что-то не то происходит, он включается и использует другие роли ипрактики, чтобы исправить ситуацию. Понравились следующие модели, принципы, мысли:

  • при планировании в календаре можно явно указывать роль и ролевую практику для события/действия
  • важно выделять роли других людей, с которыми соприкасаемся, а можно это делать по словам, действиям, интересам, исполняемым практикам, рабочим продуктам
  • для быстрого развития деятельностного кругозора нужно, отслеживать прорывы в своей профессиональной области, нарабатывать кругозор по системному предпринимательству, сист. менеджменту, сист. инженерии, читать кругозорные книги и практиковать мышление письмом
  • часто название должности не соответствует исполняемой роли, а названия ролей не соответствуют действиям исполнителей
  • препятствие при вхождении в роль в виде большой сложности задачи можно устранить нарезав задачу на понятные исполнимые куски

Появилась мысль сделать полную цифровую модель себя, как героя в RPG игре. С чекбоксами, списками, цифровыми параметрами и тд. Списки неудовлетворенностей, сильных, слабых сторон, интересов, осваиваемые практики, планы по будущим практикам… и чтобы все это было во взаимодействии друг с другом. Думаю, кода или ноушен для этого подойдут.

На этой неделе удалось инвестировать на курс около 10 часов. Осознал, что уже к середине курса видно значительный прогресс. Становлюсь более осознанным, обращаю внимание на важное. Начал учиться игре на гитаре, о чем давно мечтал и что давно откладывал. Отношусь к этому как к практике, как научили) Обращаю внимание на то как правильно освоить это прикладное мастерство (сделал пропитку себя, специально обратил внимание на основные понятия, составил план обучения, выделил время на ежедневные занятия и тд.). Стал более собранным, веду календарь, разнообразные списки, работаю помидорками. Завел ежедневные и еженедельные практики, размышляю уже и про ежегодные. Что же будет к концу курса?)

2 лайка

Восторг!!!