Система предназначена для проектирования, генерации и адаптации персональных маршрутов развития на основе онтологически организованных понятий, педагогической методики, цифровой модели личности и интерактивного обучения (исходя из предыдущих результатов).
Функциональные подсистемы и их поток
1. Конструктор понятий и приёмов мышления
Назначение: Поддержка понятийной базы и системных промптов как смыслового фундамента всех руководств.
Что делает:
- Строит граф понятий: мета-мета-модели и их взаимосвязи. Каждое понятие сопровождается: объяснением, аналогиями, правильными и ошибочными примерами.
- Проверяет связность (≥2 связи на понятие), применяет валидаторы (SHACL).
- Присваивает каждому понятию: уровень сложности, категорию, Bloom-уровень.
- Поддерживает типы логик (линейная, древовидная, циклическая) и визуализацию.
- Выдает необходимую информацию согласно системному промпту.
Входы:
- Список новых понятий и их объяснений от автора.
- Системные промпты (бывшие мантры)
- Примеры верного и ошибочного употребления.
- Связи между понятиями.
- Категории и типы логик.
Выходы:
- Визуализированный и проверенный граф понятий.
- Логические маршруты прохождения понятий.
- Подготовленные блоки для сборщика и генератора.
2. Методист (подсистема методического программирования и методических промптов)
Назначение: Формализует методику подачи материала для генерации персональных материалов (разделов), чтобы обучение соответствовало педагогической цели.
Что делает:
- Выполняет методический промпт — метаописание обучения (подход, стиль, структура, ошибки, аналогии).
- Настраивает подачу материала (тональность, формат, глубина).
- Формирует требования к каждой части: ввод, пример, задание, рефлексия и т.д.
- Устанавливает метрики качества генерации.
Входы:
- Методическое описание (например, методика по инженерии личности).
- Указания на формат подачи (структура разделов, обязательные элементы).
- Список типовых ошибок и педагогических приёмов.
Выходы:
- Структурированный промпт-инструктаж.
- Набор шаблонов для сборщика и генератора.
- Валидационные критерии (чек-листы соответствия методике).
3. Сборщик универсального руководства
Назначение: Собирает универсальное руководство — модульную образовательную структуру, пригодную для последующей персональной адаптации.
Что делает:
- Из материалов автора (понятий, практик, задач, полуфабрикатов или текстов в высокой степени готовности) формирует логически связанную структуру руководства.
- Распределяет содержание представленных автором материалов по урокам, разделам, модулям.
- Соотносит задания и цели с трудозатратами и последовательностью.
- Генерирует общую логистику прохождения (без привязки к конкретному человеку).
Входы:
- Граф понятий из конструктора.
- Промпт-инструктаж из методической подсистемы.
- Список практик, кейсов, задач.
Выходы:
- Универсальное руководство в виде структурированного документа (JSON/структура данных), которое дорабатывает или согласовывает автор.
- Готовое основание для персонализации.
4. Генератор персональных руководств
Назначение: Создаёт адаптированный текст руководства с учётом структуры, методики и профиля пользователя.
Что делает:
- Генерирует персональные объяснение, примеры, задания по каждому разделу согласно персональному промпту и данных от Оценщика и Навигатора по предыдущему опыту следования по маршруту.
- Подбирает формат и уровень сложности под стажёра.
- Учитывает стиль подачи из методического промпта.
- Позволяет ручную правку (гибридный режим — AI + автор).
Входы:
- Универсальное руководство.
- Профиль стажёра (цифровой двойник).
- Структурированный промпт-инструктаж по подаче.
Выходы:
- Персонализированное руководство (включая объяснения, примеры, задания, план прохождения).
- История версий генерации для отслеживания.
Назначение: Поддерживает живую модель личности участника, которая влияет на все адаптационные механизмы.
Что делает:
- Хранит профиль стажёра: навыки, цели, интересы, ограничения, прикладные роли (профессиональный домен) и т.п.
- Обновляется автоматически по результатам обучения (через xAPI).
- Ведет поведенческий профиль (что-то похожее на Big Five, темперамент, предпочтения в обучении).
- Используется генератором, навигатором и другими внешними системами (например, мотиватором) как источник данных.
- Отражает его текущее эмоциональное состояние и даже прогнозы (с целью предотвращения спада).
Входы:
- Анкетные данные (время, навыки, интересы).
- Поведение участника: выполненные задания, активность, отклики.
- Обратная связь от ИИ и мастера.
Выходы:
- Обновлённый профиль участника (UserProfile).
- Поведенческие теги и рекомендации для генератора, навигатора и других подсистем.
- История изменений модели личности.
6. Навигатор: создатель персонального маршрута
Назначение: Формирует индивидуальный маршрут прохождения, подстраиваясь под личность, цели и ограничения стажера, а также учитывает результаты прошлого этапа. Фактически, работа организована по модели терапевта развития:
- на основе данных диагностики текущего состояния формулируется гипотеза о ключевом ограничителе (по Голдрату);
- выдается индивидуальный план корректирующих практик.
А вот наблюдение и обратную связь осуществляют другие подсистемы, которые передают информацию для динамической корректировки плана.
Что делает:
- Подбирает темы и разделы в рамках универсального руководства и исходя из предыдущего опыта следования по маршруту.
- Определяет уровень сложности, глубину погружения, формат заданий.
- Генерирует дневной и недельный план исходя из прошлых периодов.
- Перестраивает маршрут в зависимости от поведения участника.
Адаптация включает:
- Темы сложности ≤ текущего +1.
- Форматы (текст, видео, кейс) по предпочтениям.
- Вариативность темпов (плотный/щадящий режим).
Входы:
- Универсальное руководство.
- Цифровой профиль участника.
- Методика из промпт-инструктажа.
Выходы:
- Персональный маршрут (структура, порядок, временные блоки).
- План на неделю/день.
7. Оценщик качества
Назначение: Обеспечивает замкнутую петлю обратной связи — анализирует результат, обновляет профиль и собирает данные для корректировки маршрута или задания.
Что делает:
- Получает данные из заданий, тестов, вопросов, рефлексий.
- Выявляет паттерны затруднений.
- Даёт рекомендации (повторение, замена, углубление).
- Обновляет цифровой двойник и передаёт сигналы в навигатор и генератор.
Входы:
- Ответы и оценки заданий.
- Тесты и открытые рефлексии.
- Взаимодействия с мастером или ИИ.
Выходы:
- Данные по опыту прохождения по маршруту и рекомендации (внутри маршрута) .
- Обновлённый профиль (например, новая зона роста).
- Триггеры для повторной генерации или изменения маршрута.
8. Мотиватор
Назначение: Поддерживает вовлечённость стажёра, предотвращает выгорание и сход с маршрута.
Что делает:
- Отслеживает регулярность и эмоциональное состояние стажёра (через активность, обратную связь, сигналы поведения);
- Реализует геймификацию (достижения, уровни, награды, баллы);
- Напоминает о действиях, поддерживает интерес;
- Вовлекает через персональные сообщения, поддерживающие фразы, мини-задачи;
- Сигнализирует наставнику или ИИ-агенту о риске потери мотивации.
Вход: События активности, временные интервалы, отклонения от ритма, эмоциональные сигналы.
Выход: Сообщения-поддержки, мотивационные стимулы, уведомления, сигналы другим подсистемам.
Итого: как работает система
- Конструктор понятий → строит понятийную карту.
- Методист → задаёт методику и стиль подачи.
- Сборщик с Методистом → собирает универсальное руководство.
- Цифровой двойник получает данные и передает их → Навигатору и Генератору.
- Навигатор → определяет персональный маршрут в рамках универсального руководства исходя из данных Цифрового двойника
- Генератор с Методистом → создают адаптированное руководство с персональным маршрутом с учетом универсального руководства и персонального маршрута.
- Участник проходит маршрут, а Мотиватор следит и помогает удерживать внимание.
- Оценщик анализирует результат → обновляет профиль и маршрут, а также дает информацию для мотиватора.
Все материалы по этому проекту:
- Персональное руководство: старт проекта, где описана общая задумка
- Концепция редактора адаптивных курсов (написал Юрий), где предложены архитектурные решения
- Описание проекта разработки проводника по персональному маршруту развития, где кратко описан данный проект.
- Концепция использования системы “Проводник по персональному маршруту развития”, где описаны основные сценарии для главных ролей
- Концепция системы “Проводник по персональному маршруту развития”, где описаны основные функциональные подсистемы.