Завершился марафон задач по FPF в контексте БОРЩа (да, задачи марафона построены вокруг идеи блюда БОРЩ. и вы спросите - почему? и отвечу - а почему бы и нет?)
Результат на табло
Общие ощущения
однозначно становится легче работать с концептами fpf. становится понятна внутренняя логика того как концепты устроены внутри, как они связываются между собой и почему.
закрепление возникает. пропитка работает. ну и про кулинарию чуть больше узнал.
Что получается
Графы получаются нормально. уже не вызывает больших вопросов история про параллельные ветки, про гарды и про соединение веток или синхронизацию.
Понятно как заполнять планы и описывать факты.
еще есть сложности с описанием типов, но это как в любом языке программирования, понимание и запоминание приходит с опытом.
обещания описываются тоже более менее понятно.
что не получается (все еще вызывает боль в разных местах)
Вопрос мостов все еще напрягает, когда его надо придумать. думание про это не очевидное и требует рассмотрения ситуаций под необычным углом.
пока сложно с обоснованием принятых решений. там надо работать с 11 Pillars против которых надо писать обоснования. тут надо работать. + есть еще обязательные формулировки и элементы формулировок, которые контролируются
Закон изменений тоже вызывает сложности. но тут скорее вопрос в том, что закон изменения надо придумывать. придумывать то, каким образом меняется наблюдаемый параметр и то как эти параметры между собой связаны.
Что “протекает” в жизнь (рабочее окружение)
На фоне этого марафона в переписке стало проскакивать слово “приготовить” вместо “развернуть”, например - не “развернуть сервер для …” (как ранее писал), а “приготовить сервер для …” и даже глаз не дернулся. и даже коллеги ничего не это не возразили. им тоже оказалось ок ))
мысли после
эта монотонная регулярная работа напоминает сцены из фильма из 90-х про “карате-пацана” где старый тренер заставлял ученика натирать паркет специальными щетками круговыми движениями, скидывать куртку определенным способом, и что-то там еще … полы мыть щеткой или что-то похожее.
и ученик не понимал в чем прикол такого обучения (он же пришел изучать кунг-фу и драться). но это до тех пор пока учитель не открыл ему секрет этих простых движений. они у него стали получаться на автомате и это были базовые движения для атак, защит и передвижений.
что дальше
Дальше предлагается еще набор тем для следующих марафонов с не менее интригующими контекстами:
