Через 5 лет пропитки запустили группу

Линейку провели первого, чтобы уже с понедельника начать учиться. К группе готовились ни много, ни мало 5 лет. Столько понадобилось на пропитку тех, кто ближе всего, и, как большинство, скептически к прожектам планетарного масштаба. Плюс, сложно нам видеть в тех, кого знаешь по прошлому безделию, людей, кто может серьёзное. Примерно так же может быть сложно двигаться по карьере внутри одной компании, где для того, чтобы изменить отношение к себе нужны не только достижения. И переходя в компанию новую начать репутацию с нуля.

Группа 10 человек, 80% люди 40+, большей частью руководители. Начали сначала: учимся организовывать себя. 3 месяца на курс “Рациональной работы”, дальше по плану вся программа “Организационное развитие”. Обсуждение раз в неделю по воскресеньям и самостоятельная работа в течение недели — у всех есть где применить знания.

Начали с календаря: не запланировал точное время, когда сядешь за учебник и посвятишь себя только ему, — ничего не получится. Запланировал — половина дела. Останется только запланированное сделать. Дальше как в институте говорили: поступить самое простое. Но эти мои добрые друзья свои институты заканчивали легко и друг друг помогая. На это и сейчас рассчитываем.

Поздравляю, Алекс! ты большой молодец, что таки группу собрал. Желаю успеха!
Всех с днём знаний!:slight_smile:

4 лайка

Поздравляю вас обоих с Александром!

По опыту многих групп я уверен, что если выбирать один главный совет, то я бы выбрал тот, что в посте Режим дня сначала, а системное мышление потом: «обменяйте час вечернего времени на час утреннего».

Вероятность успеха в обучении сильно повышается, намного больше, чем внимание преподавателя вначале обучения к содержанию курса. Особенно на старте культура обучения намного важнее содержания обучения! К сожалению, эта мысль до сих неочевидна. Она, как оказалась, более контринтуитивна, чем многие приемы системного мышления (и для тех, кто давно не учился, и даже для тех, кто много учится, но не осознает методы обучения). Поэтому, в частности, опытные профессионалы пренебрегают этим советом и бросаются на сложное содержание, а потом у них появляются отговорки: не хватает времени, много текучки и тп.

2 лайка

спасибо, Церен! На расписание налегаем с усилием, но и чтобы это усилие было замечено и воспринято, тоже нужно время

1 лайк

Вот вам еще шаблон для поддержания внимания. Его публикую в чате перед очередным занятием:

«Друзья, очень рад как многие поработали за неделю и закрыли долги. Публикации становятся все лучше и больше, мне это заметно. Молодцы!

Прошу до старта занятия написать о том, как прошла неделя:

  1. Инвестировал за неделю в курс — Y часов, что лучше/хуже, чем среднее Х часов за прошлые недели.

  2. Прочел раздел полностью/частично. Понял суть раздела (разобрался с понятиями)/Понял частично и есть вопросы.

  3. Выполнил ДЗ полностью/частично, что лучше/хуже, чем на прошлой неделе.

  4. Составил и разобрал заметки в черновики, написал заготовку/Или сделал что-то частично.

  5. Слежу за расписание, в тч провел встречу с собой, ….

  6. Хочу еще поделиться ……».

4 лайка