Написан пост, в котором вы трактуете упомянутую в курсе работу «Toward a theory of evolution as multilevel learning» в контексте своего рабочего проекта.
Как уже писал ранее занимаемся инновационными проектами в нефтяной компании - запускаем разработки новых технологий для геолого-технических мероприятий.
Если рассматривать идеи из книги «Toward a theory of evolution as multilevel learning», то мы занимаемся техноэволюцией.
Например, проект разработки нового вида трассера, о чем писал уже в посте Задание по следованию «мантре системного мышления» из курса 2.1. Cистемное мышление.
В проекте мы взяли имеющиеся виды трассеров, тщательно изучили и сделали новый улучшенный. Если говорить идеями из книги «Toward a theory of evolution as multilevel learning», то мы взяли мем, технологии, улучшили - провели мутацию и сделали другой вид более подходящий под новые условия использования и дающий больше информации о месторождении. Информация о составе трассера хранится теперь в лаборатории, в софте по проекту в отчете и если в ходе реализации проекта (применения на небольшом участке месторождения) подтвердиться гипотеза, будет реплицироваться и использоваться до появления нового вида трассера (более совершенного).
Фото по запросу: “нарисуй нефтяную скважину, которая копирует сама себя, а потом воспроизводит и эволюционирует” в гигачат