Задание 3.1. Подготовка к обучению на неделе из курса 2. Практики саморазвития

Проанализируйте свой распорядок дня, который вы составили и протестировали на первых неделях, и запланируйте слоты времени на каждый день третьей недели, включая выходные (хотя бы по 25 минут!) . Обращаем внимание, что главный для вас показатель эффективности обучения — это систематичность обучения каждый день и общее инвестированное время на курс, которое должно быть уже не менее 7 часов в неделю. Если вам не удалось составить продуктивный распорядок дня, достичь систематичности или увеличить общее время обучения до 7 часов в неделю, то самое время запросить помощь. Можете найти посты студентов прошлых потоков в клубе ШСМ (вы не одиноки с подобными проблемами) или обратиться к преподавателю, если вы проходите курс в группе. При необходимости запишите свою гипотезу по распорядку дня на вторую неделю.

Нарабатываю систематичность в обучении и это делается без усилий. Каждое утро посвящено или курсу или образовательной литературе, если глава завершена.


Поставьте себе план прочитать раздел за первые три дня учебной недели и по мере прочтения заполняйте (хотя бы как-то) таблицы на моделирование, а в следующие дни недели выделите время для практики (в том числе для дополнительной проработки таблиц на моделирование этого и предыдущих разделов). Если вы проходите курс с преподавателем, то последний день перед тренировкой с преподавателем (или 6-й день недели) оставьте как резервный. Если вы всё правильно распланируете, то сможете использовать этот день для повторения изученного материала, помощи сокурсникам, комментирования публикаций сокурсников в клубе ШСМ (или не только сокурсников) или формулирования вопросов для преподавателя.

План составлен. 2 помидорки по 50 минут ежедневно.


2 лайка