Опишите свои ожидания от курса. Вы можете перечислить рабочие и жизненные проблемы, а также то, что вы хотели бы исправить в себе. Выполнив данное задание письменно, вы повысите вероятность успешного окончания курса, а также вам будет полезно сравнивать ваши ожидания по ходу курса и в процессе подготовки к защите в конце обучения. Вы можете написать сначала хотя бы несколько предложений, а потом вернуться и дописать. Необязательно выполнять задания за один присест; можно всегда вернуться и доработать свои ответы.
Недавно заметил что есть пробелы в стратегическом планировании, а именно в "камешках", по которым ступать, чтобы прийти из точки, где я нахожусь сейчас, в точку желаемого будущего, когда наличествует неопределенность и шаги промежуточные это больше гипотезы. Если конкретно то это понять систему зарабатывания денег на маркетплейсах, где пока каждый из этапов кажется мне туманным. Хочу отыскать выражаясь терминологией Годратта критическую цепь, то есть минимальный набор "камешков", который приблизит меня к моей цели, пусть и с меньшим результатом.
Если подытожить, то возникает тревога, когда не понятен путь, а просчитать все не представляется возможным, потому что много тумана.
Подумайте, как вы можете улучшить свой распорядок дня, включив в него обучение на курсе. Напишите свою гипотезу по примеру выше. Вернитесь к ней через неделю и допишите ниже поправку к этой первоначальной гипотезе. Рекомендуется выделить на первой неделе минимум 1 час в каждый рабочий день, чтобы изучать курс в своем темпе. Главный показатель на первых неделях – это систематичность тренировок и общее время на курс – 5-7 часов (это хороший результат), а сколько вы успели сделать пока не важно!
Думаю выделять для меня, как показал предыдущий курс, 2 помидорки каждый день не проблема
Поставьте в свой календарь 1-2 часа для прохождения курса в течение каждого дня первой недели обучения, буквально выделив это время в личном календаре. Например, в понедельник – утром с 8:00 до 9:00 и в обед с 14:00 до 15:00, во вторник – …, и так далее по каждому дню недели или хотя бы в рабочие дни на первой неделе.
Это мое первое занятие после налитого кофе. 6:30-08:00 приблизительно
Выберите трекер учета времени, выделяемого на прохождение курса (желательно на первых неделях выделять в день по 2–4 помидорок по 25–30 минут каждая). Например, в приложении для смартфонов Focus To Do существует группа ШСМ, к которой можно присоединиться по коду: JNSYL. Заведите в трекере проект «Мое обучение». Начните использовать ритуал включения трекера: в момент включения подумайте, что сейчас вы будете исполнять роль ученика и в результате у вас по окончании помидорки должны появиться такие результаты (рабочие продукты) – прочитанный раздел (страницы), составленные образовательные заметки или ответы на вопросы по моделированию или домашнему заданию или публикации в клубе ШСМ и т.п. Постарайтесь не учиться без включения трекера Помодоро и без соблюдения ритуала! Напишите как вы поняли этот важный ритуал ученика, и при необходимости ознакомьтесь с постом в клубе ШСМ: https://systemsworld.club/t/zabyvaete-vklyuchat-treker-pomodoro-pochemu-eto-vazhno-i-kak-postavit-privychku/11580
С заведением трекера у меня нет проблем, почти все активности в течение дня, по крайней мере, обучение я включаю его, но с “включением” себя в роль ученика пока проблема, я не включаю, возможно, потому что не мог выразить результат обучения, буду пользоваться; когда результат не до конца ясен, то можно будет думать в ключе +25 минут на изучение материала по составлению ранга сезонности, например.
Организуйте свое рабочее место так, чтобы во время изучения курса вас ничто не отвлекало. Желательно выбрать хорошо проветриваемое помещение, удобный стул и экран, который позволяет разделить его на две части: на одном экране вы изучаете курс, а на другом составляете заметки и моделируете таблицы. Постарайтесь выработать ритуал: вы садитесь за рабочее место, включаете таймер Помодоро, настраивайтесь исполнять роль ученика и создавать разнообразные рабочие продукты. Отключайте уведомления на смартфоне и компьютере, когда вы занимаетесь.
С этим нет проблем, я наливаю себе кофе, размещаю браузер (лекцию) слева, obsidian справа и погнали, единственное, что я говорил в ответе выше, я не настраиваюсь на роль ученика и не ставлю шкуру на кон в виде создания рабочих продуктов
Объясните себе, что, изучая курс, вы не ведёте конспект, а обязательно записываете свои мысли, составляя образовательные заметки. Если вы ещё не знаете, как вести заметки (у вас нет своей базы знаний), то рекомендуем пока записывать свои мысли в подразделе «Вопросы для повторения и самопроверки» (данный подраздел находится в каждом разделе перед подразделом «Домашнее задание»). Для этого выберите из этого подраздела наиболее подходящий вопрос, который как-то связан с вашей мыслью, или запишите свою мысль. Если вы не нашли подходящего вопроса, то запишите мысль в ячейку с последним пунктом «Мои заметки по изученному разделу». Так вы, заодно постепенно изучая раздел курса, соберёте ответы на все вопросы. Это также позволит вам легко выполнить домашнее задание по публикации своих мыслей об изученном разделе в клубе ШСМ (не придётся писать заготовку с чистого листа после прочтения всего раздела).
Пока для меня это тоже проблема: я стараюсь записывать прям куски текста из лекции, которые особенно понравились, расставляя ссылки на понятия или заметки, которые имеются уже у меня в экзокортексе. Существует боязнь упустить что-то важное в лекции, книге, курсе, поэтому пишется по большей части конспект. Но на его фоне теряются мысли, которые вызвали резонанс, в итоге получается, что сложно применять на практике то, что только что-то изучил
Поставьте себе план прочитать раздел за первые четыре дня учебной недели и по мере прочтения заполняйте (хотя бы как-то) таблицы на моделирование, а в следующие дни недели выделите для практики (в том числе для дополнительной проработки таблиц на моделирование) и выполнения домашнего задания. Если вы проходите курс с преподавателем, то последний день перед тренировкой с преподавателем (или 6-й день недели) оставить как резервный. Если вы все правильно распланируете, то сможете использовать этот день на то, чтобы повторить изученный материал, помочь сокурсникам, прокомментировать публикации сокурсников в клубе ШСМ (или не только сокурсников) или сформулировать вопросы для преподавателя.
Мне еще на первом курсе (Системное саморазвитие) понравился этот способ, когда руководствуясь первым законом Паркинсона, ты искусственно выделяешь себе меньше времени, старался им пользоваться на пред. курсе, попробую и на этом