В рамках задания 9 и 10 глав учебника рассматриваю одну из своих возможностей с точки зрения мышления. В дополнение к учебнику использовала конструктор из этого поста.
Рассматриваемая возможность - создание онлайн-курс по определенным запросам для танцоров нашего направления с целью получения прибыли от продаж.
Бесчеловечная часть
-
Целевая аудитория - танцоры нашего направления, которые недостаточно компетентны или имеют провалы в обучении. Сталкиваюсь с недостатком знаний, ошибками в понятийном аспекте, проблемой в реализациеи движений в танце из-за недостатка понимания, как они устроены.
-
Функциональное взаимодействие деятеля с внешним миром - новый онлайн-курс, доступный для учеников по всей России с информацией по ключевым выпадающим в танце вопросам. Способ получения предпринимательской прибыли - доход от продаж.
-
Необходимые ресурсы - вложение личных финансовых средств на сьемку и монтаж, временной ресурс - на написание программы съемок и само съемочное время: 3 часа съемки, 3 часа подготовки, 15.000 р. за съемку и монтаж. Возможные потери - 15.000 при отсутствии спроса.
-
Организационные возможности, то есть технологии, которые позволят создать и преподнести продукт лучше конкурентов: лучше качество съемки, звука и помещения; подготовленная и вычищенная речь; грамотная структура; востребованные сложные темы простым языком; наличие графики для лучшего визуала.
-
Ограничение убытков: момент pivot / прекращения реализации: отсутствие продаж в течение недели после выхода продукта на рынок
-
Этика: учет интересов других внешних ролей - учет интереса конкурентов. Одни конкуренты на рынке есть, но у них хуже структура и качество продукта, тем не менее, наши темы не пересекаются, поэтому конфронтации не предполагается.
-
Описание вашего рабочего продукта на выходе: серия из 3 видео-роликов от 20 до 40 минут по самым востребованным и сложным для нашего направления темам как 3-е обновление моего вышедшего год назад онлайн-курса
Человеческая часть
- Неудовлетворенности и интересы: неудовлетворенность танцоров - их личным развитием и буквальным конкурсным (турнирным) результатом как следствием предыдущего. Интерес в развитии.
Мои неудовлетворенности - отсутствие реализации своих знаний на большом рынке. Интерес - развитие личного бренда, получение предпринимательской прибыли и повышения качества преподавания. - Ощущения по поводу выбранных возможностей и ролей: исполнение миссии улучшения качества жизни и эмоционального состояния других людей посредством работы с их телом и мозгом и приведения их к желаемым результатам
Возможная целевая система - обученные новым скиллам танцоры (=миссия, закрывающая отрицательную полезность труда)
Список возможных интересов, а также соответствующий список личной новостной ленты и источников получения информации для реализации возможности:
- интересы: биомеханика, СБТ, физика движений
- источники получения информации: уроки с компетентым тренером, дискуссии с коллегами, просмотр роликов по СБТ на youtube
Система создания
Из роли менеджера проектирую систему создания для возможности. Название системы создания - “проект онлайн-обучения танцоров”.
В данном случае буду играть сразу несколько ролей: предпринимательскую, инженерную, менеджерскую. В роли инженера также будет выступать видеограф и монтажер. В роли менеджера также будет выступать Ирина из школы танцев, в которой я работаю, которая в том числе будет заниматься оформлением продаж курса.
Возможная цепочка создания:
- онлайн-обучение (серия роликов на youtube) будет системой создания для целевой системы “обученные новым скиллам танцоры”
- я и видеограф в роли инженеров будем системой создания для целевой системы “онлайн-обучение”
- школа танцев, в которой я работаю, которая предоставила залы и будет частично заниматься продажами, выступает системой создания для “деятеля”
- проект по созданию школы танцев, в которой работает деятель и есть залы для съемки, будет системой создания для “школы танцев”
| Столбец 1 | Столбец 2 | Столбец 3 | Столбец 4 | E |
|---|---|---|---|---|
| Замысливание, идея | Описание | Реализация | Практики | Планирование работ |
| Повысить уровень компетенции танцоров и закрыть их неудовлетворенности с целью получения прибыли от продаж онлайн-курса | Серия из 3 видео-роликов по 3 разным востребованным темам (продолжение моего 10-серийного курса, который показал на рынке свою востребованность) | Видеограф на 3 часа | - мышления письмом для формирования идей ролика + написание текстовой части для начитки | съемка - 3 часа 6 апреля с 16.30 до 18.30 в залах на Бауманской |
| Монтажер | - практика участия в видео-съемке | монтаж - 1 неделя | ||
| Добавление графики | - практика мышления проговариванием при подготовке к съемке | продажи - горячие в течение 1 недели после монтажа + бессрочно после | ||
| Аренда залов для съемки | - практика аренды залов и договоренностей с исполнитялями (лидерские практики, практика коммуникации) | сезонные акции на весь курс | ||
| Асисстент для работы в паре | - практика оформления продажных постов (мышление письмом) | |||
| Продажник, smm-щик | - практика организации финансового оборота при продажах | |||
| - практика сбора обратной связи от клиентов для улучшения будущего качества продуктов |
Это уже третье обновление онлайн-курса, которое я планирую реализовать. Первый пробник вышел ровно год назад, второй - осенью 2023 года. То есть на данный момент обновления выход 1 раз в 6 месяцев. Является ли это определенной ритмичностью? Или для ритмичности необходимо было бы ежемесячно собирать обратную связь с новых клиентов и выпускать обновления хотя бы раз в месяц?