Как предлагается создателю смотреть на свою жизнь? Почему важно иметь разнообразие исполняемых ролей?
Жизнь предлагается рассматривать, как процесс, в котором каждый найдет свой смысл, не обязательно такой же, как у кого либо другого. В этом процессе участвует религия, с точки зрения традиции и обычаев, психология со стороны научных объяснений и культурного кода. В наше время для поиска ответов важно хоть как-то действовать, тестируя разные гипотезы, потому что готовые ответы не работают на длинной дистанции. Чем больше ролей, тем больше вероятность снятия неудовлетворенностей (страданий) за счёт получения радостных (потоковых, оптимальных) переживаний (впечатлений). Жизнь намного интереснее, если много разнообразных жизненных ситуаций, дающих положительные впечатления. Поэтому важно, с помощью методов саморазвития, улучшать жизненное мастерство, что позволит разнообразить и увеличивать количество исполняемых ролей.
Как впечатления влияют на нашу жизнь?
Некоторые (обычно, эмоционально окрашенные) из произошедших с человеком событий впечатывается в его мозг, и он говорит, что получил впечатления, радость или переживание. Счастье для личности можно представить как полученные оптимальные переживания или радостные впечатления. Человек может получать впечатления, действуя пассивно (например, смотреть соцсети или принимать наркотики) или активно. При этом активные и положительные впечатления будут влиять на ощущение счастья или калибровать совершенное для этого действие как полезное. А отрицательные впечатления запишут в наше мировоззрение (убеждения) то, что соответствующие действия желательно не совершать в будущем или не стараться не попадать в такие жизненные ситуации. Впечатления как личные переживания — основа жизни создателя. Ради впечатлений человек на многое готов, а создатель осознанно обращает внимание на своё мастерство получения сильных положительных впечатлений, поэтому он инвестирует на это свое время.
Что такое осознанная жизнь?
В основе осознанной жизни лежит управление своим вниманием, мыслями, эмоциями и действиями. Жизненные процессы и рабочие проекты рассматриваются через призму определенных понятий, таких как неудовлетворенность, окружение, личность, приоритетные проекты, стратегирование, планы и работы, досуг и отдых, система и многие другие. Жить осознанно означает удержание внимания на разных временных промежутках на важном, что позволяет не только улучшать качество жизни за счет более глубокого самопознания и саморегуляции, но и успешно реализовывать личные и профессиональные цели. То есть, осознанная жизнь представляет собой системный подход к личностному развитию, основанный на глубоком понимании и управлении внутренними и внешними процессами через применение определенных понятий и методик.
В чем смысл непрерывного и бесконечного развития? Как в этой концепции увязываются неудовлетворенности, жизненное мастерство, удача и системы?
Смысл непрерывного и бесконечного развития в том, что оно способно заменить бесконечную гонку за краткосрочными удовольствиями и впечатлениями, навязываемую нам маркетингом консьюмеризмом. Бесконечное развитие основывается на бесконечности неудовлетворенностей и страданий, жизненного мастерства и знаний. По принципу накопления удачи в бесконечных попытках - бесконечное развитие ведет к ожидаемому успеху и достижению целей (с учетом корректировок методов и сохранения намерения). Создание успешных систем приносит радость, счастье, впечатления, решает проблемы и устраняет неудовлетворенности других людей. Жизненное мастерство создателя позволяет создавать успешные системы для других, но при этом оно же используется для создания сильных личных впечатлений для создателя. Сформированные за счет мастерства окружение, досуг и работа постоянно поставляют создателю отличные впечатления. Активная позиция создателя позволяет чаще оказываться в удачных моментах, потому что он будет готов использовать случайное сочетание места и времени для достижения цели (или решения задачи за счет развитого жизненного мастерства.
Откуда появляются мечты, и что такое мечта с точки зрения системного мышления? Когда мечтать полезно, а когда вредно?
Мечты могут появляться из личных неудовлетворенностей, подпитываемых эмоциями и убеждениями. Мечты могут передаваться как мемы - по наследству в семье или как часть культуры общества. Мечта с точки зрения системного мышления - это великая идея, ставшая сверхцелью. Если же немного опуститься, то это целевая система созданная в рамках осознанной сверхцели, с учетом калибра личности (который постепенно растет), на системных уровнях общества и человечества. Мечтать полезно в рамках подготовки к сессии стратегирования, но в то же время не стоит становится заложником одной мечты и сверхцели. Вредно мечтать, когда решаешь задачи и сверхзадачи, тут нужно опираться на выбранный метод и корректировать его в зависимости от результата, а не размышлять о далеких сверхцелях.
Как в данной главе предлагается смотреть на счастье и успех? В чем суть интегрального успеха и почему его сложно добиться?
В главе постулируется, что счастье - это индивидуальное внутреннее состояние человека, а успех - это достижение признания человека другими людьми. И то, и другое состояние нужно не получать от случая к случаю, а сделать целью управляемого развития, приложить усилия для его достижения. Счастье - внутренние переживания, связанные с удовлетворением, прекращением страданий или получением положительных эмоций. Успех - тоже возможность получения положительных эмоций, связанных с общественным признанием, сокращением страданий других людей. Создание успешной системы, один из видов успеха, успешность системы и создателя определяется другими людьми, мерой удовлетворения их интересов. Суть интегрального успеха в том, чтобы сбалансировать развитие личности так, чтобы все области деятельности человека не были провальными (не ниже удовлетворительного уровня), а как минимум в одной или нескольких были бы достигнуты выдающиеся успехи, создана успешная система. Сложность в том, что ресурсы времени и внимания ограничены и добиться интегрального успеха просто инвестируя их во все стороны очень сложно. Используя метод системного саморазвития, как образ жизни, можно значительно ускорить это достижение.
Как вы представляете себе интересного, счастливого и успешного человека? Почему каждому человеку необходимо выбирать собственные проекты, системы, роли и методы?
Такой человек живет жизнью, наполненной интересными задачами, важными проблемами, общением с умными людьми и достигает успеха во всем этом, как количественно, так и качественно меняя свою жизнь в лучшую сторону. Такой человек умело управляет собственными ресурсам, пользуется возможностью привлечь сторонние ресурсы (в должности или роли) для создания и эксплуатации успешных систем, расширения кругозора, увеличения калибра личности и саморазвития. Каждый человек - индивидуальность (при том, что масса людей - будет очень схожа в общих характеристиках), поэтому невозможно полностью понять и учесть неудовлетворенности, эмоции и впечатления других людей. В тоже время свои неудовлетворенности, эмоции и впечатления, человек способен осознать (с помощью методов саморазвития, фиксации стоп-моментов, мышления письмом, медленного чтения) и превращать в собственные проекты, системы, роли в них и методы для их создания и работы.
Как вы пропитываете себя на изменения? И как это связано со свободой воли?
Я пропитываю себя на изменения несколькими путями: - поддерживаю в себе убеждение, что если довольствоваться текущим уровнем развития, это приведет к деградации знаний, умений и мотивации; - использую мемы и дисциплину (действия по ритуалу) для поддержки и организации режима работы и обучения; - время прогулки с собакой использую для прослушивания аудиозаписей семинаров МИМ, вебинаров по темам дисциплины, самоорганизации, саморазвития и SOTA-практик в этих вопросах, что позволяет поддержать мотивацию; - участвую в семинарах, организуемых МИМ, марафонах и тестированиях для фиксации состояния, поддержки и изучения новых инструментов саморазвития. Свобода воли, как ее понимает большинство людей, скорее тянет меня к пассивности и попыткам "отдыха". Настоящая свобода воли используется мной в стоп-моментах, когда я понимаю, что каждое мое активное действие, увеличивающее мою "нагрузку", дает мне больше вариантов выбора траекторий действий и развития, возможность управления вниманием и ясность понимания, что происходит вокруг меня и у меня самого.
Чем отличается проект саморазвития от рабочих проектов по созданию целевых систем предприятия?
В рабочих проектах человек является частью большой команды с определенной ролью (даже если это несколько ролей, все равно это число конечно и определено проектом), целевая система предприятия ограничена в неудовлетворенностях (проектных, командных) и времени существования (время существования проекта или производственный цикл). В проекте саморазвития в силу наличия бесконечного количества неудовлетворенностей, роста сложности окружающего мира количество возможных ролей в разнообразных проектах (семья, ребенок, развитие и поддержание организма, жилище, мастерство в конкретной предметной области) человек не ограничен масштабами организации или проекта, и в процессе бесконечного развития получает ожидаемый успех.
Как создатель отвечает на вопрос: чему учиться сейчас и в ближайшем будущем?
Учиться нужно будет всегда, и необходимо постоянно и непрерывно реализовывать проект системного саморазвития личности, в том числе: - всегда вкладываться в интеллект, то есть следить за SoTA-трансдисциплинами и вовремя их осваивать; - всегда быть в реальном проекте; - стараться оказаться в продуктивном сообществе и расти в крутой команде, которая создаёт лучшие целевые системы в мире и использует SoTA-прикладные методы. Данная траектория охватывает определенный период времени от нескольких месяцев до года или двух. При этом в нее регулярно нужно вносить поправки в рамках личного стратегирования. На стадии стратегирования выбираются приоритетные проекты исходя из своей текущей и прогнозируемой жизненной ситуации. Возможно использовать следующие критерии личного выбора: - сострадание и уменьшение страданий людей, устранение неудовлетворенностей других людей и удовлетворение своих потребностей, в том числе формулирование больших целей и сверхцелей; - этика и мораль, чтобы не наступать на интересы разных лиц, которые не всегда заметны или проявятся намного позже; - «шкура на кону», которую необходимо правильно ставить в любых проектах, чтобы не совершать фатальных ошибок и иметь нарастающую вероятность повстречать удачу (бесконечно развиваться).
Что для вас означает понятие элита?
Элитой можно назвать сообщество людей с агентностью, мастерством и ресурсами, из которого формируются команды систем создания для целевых систем на уровне общества (или страны). Элитой можно назвать людей, которые кроме личных забот, решают более глобальные проблемы и сверхцели. В прошлом любая элита, даже качественная даже для своего времени, со временем отставала от SOTA-практик в создании успешных систем в силу ограниченности ресурсов (или страха их потери), отсутствия правильного понимания направления развития, недостаток мастерства, включая этику, что так или иначе приводило к краху этой итерации элиты. такой крах нередко вел к тяжелым временам или разрушению сообществ, верхушкой которых были эти элиты. С точки зрения государства необходимы механизмы, которые заставили бы текущие элиты (и богатых) рисковать, и потенциально терять ресурсы, если не хватает мастерства их удержать. Человек может стать элитой в том смысле, что может: - желать создавать успешные системы на уровне общества и даже человечества; - непрерывно и бесконечно развивать необходимое мастерство, чтобы проводить изменения на высоких системных уровнях; - накапливать и выигрывать конкуренцию за ресурсы общества и человечества, чтобы создавать успешные системы на этих системных уровнях.
Поменялась ли ваша траектория жизни за время прохождения руководства? И если да, то в чем вы видите изменения? Насколько вы это связываете с новым мировоззрением и культурой?
Да, моя траектория жизни стала другой, а значит уже изменилась. Нельзя сказать, что это началось только со времени прохождения руководства, так как этому прохождению предшествовала длительная пропитка себя на эти изменения, осознание важности стремления к изменениям, постановка ряда привычек в области дисциплины и понимания работы механизма привычки (триггер - действие - вознаграждение). За время прохождения руководства эта пропитка привела к переходу в другое состояние. Главные изменения: понимание роли управления вниманием, важности его как ресурса, осознание существования ролевой модели в жизненном мастерстве и ее важности. Также я ощутил, что изменения возможны с помощью небольших действий, инкрементами и накоплением инвестированного времени. Осознал важность "шкуры на кону" и мышления письмом, ежедневного наблюдения за своим состоянием и фиксацией его в ежедневных рабочих продуктах. Пытаюсь запустить практики планирования и стратегирования на регулярной основе. Культура МИМ сыграла важную роль. Участие в марафоне "От расфокуса к результатам", позволило запустить творческий конвейер, ощутить важность мышления рабочими продуктами, также использовал записи семинаров МИМ для пропитки и поддержки, когда мотивация после старта руководства начала снижаться. Но все же хочу заметить, что это мировоззрение и культура легли на созданную ранее основу, понимание некоторых особенностей того, как я изучаю новое и жизненную ситуацию.
Мои заметки по изученному разделу.
Раздел, на первый взгляд, полон пафоса и чуждого мне любования ролью таких личностей, как Илон Маск, например. При всей его нацеленности на изменения, не вижу учета этики в его действиях, как личности и в траектории его жизни. На мой взгляд, за прекрасным стремлением к развитию, новым знаниям и успеху, эта глава прикрывает некоторую изнанку этих процессов. Хотя встречаются упоминания о важности учета того, что поставлено на кон, наличия стоп-лосс стратегии в создаваемых системах. Нужно понимать, что фигуры умолчания, такие как системы с участием ресурса государства (который перекрывает любой личный ресурс, особенно с учетом права на насилие), наличие людей, которые скрывают, маскируют или не отдают себе отчета в своих интересах или интересах обществ и сообществ, в которых состоят), прямое противодействие, которое может исходить из личных симпатий или антипатий тоже существуют и должны учитываться на этапах проектирования системного развития личности, общества или сообщества. Может быть стоит их учитывать, как силу трения или турбулентных вихрей в потоке, по аналогии с расчетными моделями, например.