В курсе явно проговаривается, что авторы разделяют понятия методология::(учебный курс), методология::(дисциплина) и методология::(метод мышления). Я удивлен, что к третьему курсу это нужно в явном виде проговаривать. Но лучше проговорить чем запутаться.
После курса вы должны понимать
- как описывать разложение/составление метода
- как дробить и составлять метод
Поглядим, пока не понятно, но я уже привык
Если не обучаться новым методам - теряешь конкурентоспособность. Для качественного обучения - нужно уметь сравнивать два метода
Хорошая и лаконичная мысль
Появилась мысль, что раз метод определяет какие ресурсы нужны. Поэтому наличествующие ресурсы и методы взаимосвязаны. И, конечно, в идеале лучше сначала выбирать SOTA метод, но не всегда могут быть ресурсы.
Каждый раз, когда вы хотите понять метод, попробуйте точно сформулировать его сигнатуру, как-то формализовать эту сигнатуру.
Сигнатура это список параметров метода(входных и выходных)
Например сигнатура метода в кулинарии. (Готовим мы пиццу маргарита)::метод, сигнатура:
- (готовая пицца)::(результат)
- (тесто, сыр)::ингридиенты::параметры, (температура, время выпекания)::параметры
Тут просто
Чуть сложнее. По какому методу я как разработчик действую? Разработки::метод
сигнатура
- вход
- требования/гипотезы/пожелания/ограничения внешних проектных ролей
- умения/ограничения/пожелания внутренних проектных ролей
- выход
- работающее решение, удовлетворяющее потребности бизнеса
Вот есть сигнатура метода разработка. Как это может мне помочь? Ну например подойти с таким же вопросом к коллегам. И что я слышу?(“моя работа взять тикет из TODO и сделать так чтобы он оказался в DONE. Писать эти тикеты - не моя работа”: СММ-АК-2024. Графы создания). Получается он действует по методу с сигнатурой:
- вход
- тикеты TODO
- выход
- тикеты DONE
Тикеты меняют состояние, двигается альфа воплощения целевой системы? (вот тут вообще не уверен, плаваю в альфах)
Получается мы с ним действуем по разным методам, не смотря на то, что называем их одним и тем же и даже оргроль у нас одна и та же.
Ну а дальше есть уже пространство для действия: какой метод лучше/хуже/нужнее?
Может нам действительно нужны оргзвенья которые могут действовать по второму методу, а не по первому? Отличный вопрос.
Имеет смысл??
Еще мысль: “я хочу получить должность такую-то”, какая сигнатура у метода этой оргроли?
P.S> еще раз замечаю, насколько тесно переплетены в мозгу конструктивные и функциональные компоненты и как тяжело разделить их