Каждый из нас может осознанно и постепенно улучшать среду, в которой живёт🏡 и работает. Наше окружение – это физические объекты, которые нас окружают. Например, мы стремимся жить рядом с хорошей природой и в комфортной городской среде. Мы можем непосредственно влиять на своё рабочее место. Окружение – это и социальная среда. Наши родные, коллеги, соседи и блогеры, на которых мы подписаны.
Наше окружение влияет на человека постоянно и не всегда это влияние заметно👀. В народе говорят: “С кем поведёшься, от того и наберёшься”, “Каков климат, таков и народ”, “По почве и урожай”.
Практика формирования окружения позволяет нам осознать и выделить элементы нашего окружения, а затем постепенно изменять их. Эта практика базируется на принципе того, что окружение влияет на нас, и мы можем влиять на окружение. Поэтому необходимо обращать внимание на объекты в нашем физическом мире и понимать их влияния на нас.
Целью практики формирования окружения является создание благоприятной среды для нас самих, нашей семьи, сообщества, общества и человечества. В рамках этой практики необходимо иметь в виду результаты исследования, которое было проведено профессором Фелпсом из австралийского университета.
В течение месяца он разбивал студентов на группы из четырёх человек и поручал им за 45 минут решать управленческие задачи. Лучшая команда получала приз в 100 долларов💵.
Студенты не знали, что в некоторые группы подсаживали специальных людей, которые играли порученные им роли. “Равнодушный”, “Ехидный” и “Пессимист” - те, кто садился в группу, закидывал ноги на стол и погружался в свой телефон, делал саркастические замечания типа “Вы что, издеваетесь?” и выражал сомнения в том, что задачу можно решить, и в том, что эта команда способна эту задачу решить.
Почти сразу Фелпс обнаружил: даже когда члены группы исключительно умны и талантливы🧠, деструктивное поведение “подсадки” резко снижает показатели всей команды. Результаты десятков экспериментов, проведённых в течение нескольких месяцев, были похожими: группы с “засланными” в составе отставали от лидеров на 30-40%.
Благодаря этому исследованию можно обратить внимание на негативное влияние участника, который ведёт себя деструктивно. Получается, что при первом приближении эффективность команды зависит от того, есть ли в ней хоть один слабый участник - а не от того, сколько в ней сильных?! И ещё что делать вам, если вам не хватает полномочий для изменений.
Возможно, что со слабым звеном в некоторых случаях проще расставаться. Или не давать ему возможности понизить агентность у других членов команды. Или уметь договорить всех между собой, постепенно повышая свой статус (карьеру, полномочия и т.п.). В этой связи желательно развиваться одновременно по двум направлениям:
– надо уметь быть автономным;
– уметь менять окружение.
Автономность означает, что вы можете делать своё дело несмотря ни на что. В режиме автономности ваша агентность работает на внутренней мотивации. Это особенно полезно в ситуациях, когда нельзя поменять окружение. Прежде чем работать с командой необходимо начинать с себя. Если вы решили делать какое-то дело, то не позволяйте себе быть пессимистом, а также не будьте равнодушным и отстающим в команде единомышленников🤝. Становитесь неформальным лидером за счёт своего интеллекта и предложений по изменению.
Умение менять окружение, в свою очередь, также можно разделить на:
– умение переносить себя в новое окружение или устранять негативные каналы воздействия на вас (практика формирования окружения из подготовительной программы ШСМ);
– умение проводить организационные изменения (основная программа ШСМ).
Эти оба умения необходимы для разных ситуаций. Вы можете уметь выбирать команды и сообщества, в которых намного больше деятелей и в которых умеют бороться с деструктивным поведением. И вы также можете активно воздействовать на окружение как директор по развитию, то есть буквально проводить организационное развитие своей организации.
В каждой конкретной ситуации вам придется выбрать и поставить свою гипотезу: вы работаете в автономном режиме и пытаетесь получить полномочия на изменения или вы переносите себя в другое окружение или вы занимаетесь оргразвитием или что-то еще. Если вас не устраивает окружение, то необходимо активное действие, надо тестировать гипотезу. И это лучше, чем просто опустить руки. При выборе гипотезы важно учесть свою агентность (автономность и желание действовать), уровень своего мастерства (наличие минимальное способности для старта, а дальше учиться) и необходимые ресурсы.
Начиная осознанные действия по такой модели у вас значительно повышаются шансы на скорый и положительный результат.