РР-25. Задание 8.5. из руководства 1. Рациональная работа

Эссе написано и размещено в клубе МИМ.

На работе есть несколько тем предметной области где иногда может не хватать инструкций в мета-У области:

  • в понимании расчета транспортных потоков;
  • в понимании предмета расчета организации движения подвижного состава;
  • в понимании предмета систем СЦБ;
  • в понимании некоторых областей, связанных со знанием верхнеуровневых документов уровня министерства о контрактации подрядчиков и взаимоотношений с госзаказчиком.

Желательно понимать предметную мета-У область для более успешной работы в этой сфере. Тем более, что есть сотрудники, которые в этом понимают. Как выстроить свою траекторию в этом? Что изучать в первую и приоритетную очередь?
Это подпроектом проекта по по образованию для прокачки мастерства в роли профессионал