Раз руководство названо руководством по интеллект-стеку, а интеллект-стек включает в себя 16 трансдисциплин, то логично было бы увидеть в нём по каждой из них:
-
описание типа проблем, для решения которых требуется применение её как одного из основных методов мышления, с приведением примеров - например для этики проблемами могут являться различного вида дилеммы вагонетки или дилеммы заключённого, для математики - создание всё более сложных крипотграфических алгоритмов, для физики - создание теории квантовой гравитации или заменяющей её другой “теории всего”, и так далее
-
задания на поиск в окружении (рабочем или личном) проблем, требующих в качестве метода решения знаний в каждой из трансдисциплин интеллект-стека
-
описание основных SotA методов внутри этой дисциплины (паттернов мышления, которые в последнем подразделе первого раздела Системного мышления упоминаются также как рельсы, помогающие сильному интеллекту мыслить быстрее). Тут также можно приводить примеры - для физики SotA могут быть современные детекторы нейтрино, всё более крупные адронные коллайдеры и детекторы гравитационных волн вроде LIGO, для теории понятий - наиболее современные методы классификации, для онтологии - различные современные верхнеуровневые онтологии, лучше чем BORO подходящие для определённых задач онтологического моделирования и т.п.
-
задания на применение описанных SotA методов для начала решения каких-то проблем из окружения, хотя бы до фазы превращения проблемы в задачу
-
ссылки на наиболее современные учебники (а возможно и учебные курсы с заданиями или иные виды учебных материалов) по каждой из дисциплин интеллект-стека, так как понятно что в одном руководстве невозможно описать их все на достаточно глубоком уровне, а для решения проблем в окружении каждого проходящего это руководство вполне вероятно какие-то из дисциплин может потребоваться знать более глубоко, чтобы быть T-человеком а не человеком-прочерком и в части трансдисциплин, а не только в области прикладных знаний
Также кроме этого набора “по каждой из трансдисциплин” есть и ожидания увидеть материал о них в комплексе:
-
пример сложной проблемы (возможно ещё не имеющей решения), требующей применения сразу всех дисциплин интеллект-стека, с описанием того зачем для её решения нужна каждая из них, и как именно она может быть (или уже была) применена для превращения этой проблемы в задачу
-
отдельная глава о SoTA в самом составе интеллект-стека: понятно что данное руководство претендует на статус такого SoTA само по себе, вместе с тем автору наверняка видны определённые тенденции по которым развивается исследовательская деятельность, и исходя из этих тенденций можно было бы наметить предполагаемое направление дрейфа этого самого SoTA - какие дисциплины имеют шанс покинуть интеллект-стек в ближайшем будущем, или остаться в нём лишь какой-то своей частью (как например гносеология когда-то была его частью, но затем от неё осталась лишь эпистемология, распределённая по двум дисциплинам - рациональности и исследованиям), а какие, возможно лишь зарождающиеся как самостоятельные теории, тем не менее имеют шанс быть включёнными в этот “каталог избранных дисциплин”, так как жизнь интеллектуально развитого человека (агента) в ближайшем будущем немыслима без знания именно их.