Итак,
мы работаем с материальным миром, даже если явно не вооруженным глазом не видим материальную суть вещи. но мы при этом можем косвенно зарегистрировать материальное в мире - например, атом - мы явно его увидеть не можем, но можем его зарегистрировать косвенными методами.
ограничение глаза человека - длина волны в видимом диапазоне. если объект меньше длины волны, то мы его не сможем просто так увидеть.
системы с которыми мы планируем работать должны быть материальными вещами. по ней можно постучать или ее можно взвесить.
вещность - свойство объектов. нам очень важно наличие такого свойства.
система - тоже физическая вещь особого типа. нам важно в ней еще ряд вопросов:
кем она эксплуатируется?
как она эксплуатируется?
когда она эксплуатируется?
для чего она эксплуатируется?
как она устроена?
каждая система - это вещь,
не каждая вещь - это система
выделение системы происходит через признак особого интереса к ней со стороны агентов. те агенты проявляют интерес к системе
мозг - система для нейрохирурга (роль которая проявляет к нему интерес)
мозг - носитель мастерства
педагог тоже видит в мозге ученика систему, но под своим углом и своего контекста.
системы разбиваются на различные категории.
простые для понимания системы - сооружения (дома, заводы, электростанции) и технические устройства (станки, машины, бытовая техника)
не смотря на легкость (относительную) их обнаружения, применение к ним системного мышления не выглядит тривиальным.
более сложный для выделения класс систем - система мероприятие = концерт музыкальной группы
эта система будет состоять из: участников концерта в разных состояниях и ролях и в соответствующем контексте концерта
вариант система = “игровая сессия”, “поставка против платежа”
система = мастерство.
предприятие может выпускать разные виды систем
целевая система агента, покупающего ерп-систему может быть “успешно работающая цветочная фирма”.
система = договоренность. договор - фиксирует договоренность, предоставляет модель, по которой договоренность работает.
для начала можно использовать набор шаблонов систем чтобы с помощью ассоциативного внимания к ним обращаться. но надо учиться вычислять систему, а потом и обосновывать результаты такого вычисления. вычислять необходимо с использованием эвристик и правил из окружения.
рассуждения из первых принципов помогают находить систему (после того как мастерство рассуждений по первым принципам создано).
у физических объектов есть свойства/характеристики/описатели которые описывают предмет и помогают его классифицировать.
свойства сами по себе в отрыве от вещей не имеют смысла.
систему не нужно путать с характеристикой.
разным ролям интересны разные характеристики у одного и того же объекта.
архитектора предприятия интересуют архисекретные характеристики предприятия.
спасибо за внимание.