Очень интересная мысль про ритмичность процессов в жизни. Примеряя на текущий проект магистратуры, можно рассматривать данную идею в плане разбиения деятельности на паттерны работы по времени, понять выполняемые практики и оценить, чему нужно учить инженера.
Секунды-минуты: выдох-вдох, концентрация и удержание внимание, игнорирование посторонних раздражителей. Главное – собранность на коротком промежутке времени.
Минуты: восприятие информации, понимание, действие. Чтение информации с экрана, восприятие, написание своих мыслей. Главное – умение понимать написанное/сказанное, т.е. навык чтения и анализа текста, коммуникации.
Часы: концентрация на выполнении задачи, ритуалы начала и окончания работы, систематические отдыхи, действие согласно поставленному плану. Главное – собранность на этом уровне ритма.
Ежедневные: постановка или понимание задачи, разбиение на простые действия, оценка требуемых ресурсов, составление плана решения (последовательность, сроки, исполнители), постановка задачи исполнителям, обратная связь о понимании задач, контроль исполнения задачи, обратная связь по ходу исполнения, корректировка действий, оценка и предоставление результатов
Недельные: планирование задач и ответственных, оценка развития проекта, оценка рисков невыполнения отдельных задач, поиск дополнительных ресурсов, корректировка плана.
Годичные. Хороший пример для проекта со студентами: вводное собрание с новыми студентами (планирование), обучение (реализация проекта), защиты и выдача дипломов (результат проекта).
Проектные: понимание цели проекта, разработка стратегии реализации, создание команды, поиск ресурсов, создание более детального плана выполнения.
Более года: план/стратегия развития, работа и обучение, получение результата, получение новых проектов.