Неделя вторая:
с 2024-10-06T00:00:00Z по …
На старте второй недели
По состоянию на 2024-10-06T14:18:00Z имею доложиться:
Скрижаль 2
«Различать метод и работу»
(по Глыбе 2.1. «Рациональная работа»)
Заповедь 2.1 (К-2.1 РР)
«Зачем нужно различать метод и работу»
-
Кому нужно? — Рациональным акторам, желающим менять и преобразовывать “под себя” окружающее пространство.
-
-
-
- Кому НЕ нужно? — Всем тем, кому “мне и так хорошо, нас и так неплохо кормють”.
-
-
-
-
Насколько “окружающее”? — Настолько ручонки загребущие протягиваются, настолько цепкие лапы удержать смогут.
-
-
-
-
А что, так тоже можно? — Не всем. Только тем, кто хорошо кушает и ручонки своя загрябуще во вне тянент. А те, кто не тянет, не нужно.
Размялись. Теперь к Заповеди…
-
-
-
-
2.1 Основные идеи (под-)раздела «Зачем нужно различать метод и работу»
Общие черты и различия “метода” и “работы”
• Общее: и “метод”, и “работа” позволяют поддержать разговоры по отслеживанию изменений в поведении агентов.
- Отличие: для метода и работы используются разные языки описания.
Метод — про содержание поведения/деятельности агента. Про функции. Про абстракции. Бытовое: “в теории”.
Работа — про наблюдаемый физический мир, про организацию выполнения метода, про достижение результатов при помощи метода. Про конструкцию. Бытовое: “на практике”.
• Инженеры думают о методах, менеджеры — о работах.
-
Как ранее и в другой ветке, отсылка к гильотине Юма: отделяем “дОлжное” от “сущего”.
Инженер, как правило, озабочен про "дОлжное", а менеджер — за "сущее", за "так есть". Сюда же и байку "в теории нет различий между между теорией и практикой, а на практике — они есть". -
-
- Работ
-
• Можем выделить четыре способа описаний (отсылка к “системные описания”, к “пятиячеечнику в 4-х мерном пространстве”).
- …
- …
- …
- …
Итоги:
А вот и таблички от ChatGPT:
Сходства между “методом” и “работой”
| Сходства | Цитаты из текста |
|---|---|
| Оба связаны с поведением агента | “И метод, и работа относятся к поведению агента, выступают ее разными аспектами.” |
| Оба требуют планирования и внимания | “Для разговора о методе и работе будет применяться разный язык описания, а еще потребуется три разных ‘способа описания с разных точек зрения’.” |
| Оба могут применяться для достижения цели | “Без разговора о методе мы не можем сказать, какие действия приведут нас к желаемому результату… Без разговора о работе мы не можем сказать, как изменение методов приведет к увеличению скорости выпуска результатов.” |
| Оба важны для командной работы | “Без разговора о методе мы не можем сказать, какие действия приведут нас к желаемому результату… Без разговора о работе мы не можем сказать, как изменение методов приведет к увеличению скорости выпуска результатов.” |
Различия между “методом” и “работой”
| Различия | Метод | Работа |
|---|---|---|
| Фокус на процессе vs. результате | “Метод как аспект поведения отсылает нас к наиболее важному в нем: Целям, Результатам деятельности, Пользе от деятельности.” | “Организация выполнения метода, достижение результатов при помощи метода в реальном физическом мире, или работа.” |
| Важен для планирования vs. исполнения | “Если нас в поведении интересует один из этих пунктов… то мы говорим о методе.” | “Инженер не организует максимально быстрое, ‘бесшовное’ выполнение метода.” |
| Описание vs. физическое выполнение | “Особенность метода по сравнению с работой в том, что, говоря о методе, вы часто будете иметь в виду не ‘выполнение метода в физическом мире’, а описание метода.” | “Менеджер… интересуется работой: ему важно, чтобы результат появился в определенный срок, потребовалось как можно меньше ресурсов.” |
| Интересует последовательность операций vs. скорость и ресурсы | “Метод… включает операции, которые надо выполнить, чтобы объекты сменили состояния.” | “Менеджер… будет интересоваться сроками, ресурсами и минимизацией переделок.” |
| Часто абстрактен vs. конкретен в реальном мире | “Метод редко обсуждают, когда нужно выполнить простую и не очень часто повторяющуюся работу.” | “Работа касается физического мира: Вася использует инструмент (питчер) и выполняет работу по простукиванию.” |
Punto Switcher как “тренажёр-напоминалка”
Сделал себе “тренажёр-напоминалку”. Чтобы каждый раз, по мере написания текста, “справку” получать:
-
Теперь каждый раз, когда я в любом тексте укажу сочетание “метод-”, то у меня вывалится текст для самопроверки.
(Для "работа-" — аналогично)
метод
Семантический ряд:
метод/практика/культура/стиль работы.
Метод — про содержание поведения/деятельности агента.
Работа — наблюдаемый физический мир, про организацию выполнения метода, про достижение результатов при помощи метода.
Метод как аспект поведения отсылает нас к наиболее важному в нем:
Целям (желаемому состоянию нужных объектов);
Результатам деятельности (что получилось на выходе);
Пользе от деятельности;
Объектам внимания/предметам интереса, которые агент выделяет вниманием с учетом целей;
Характеристикам этих объектов;
Состояниям этих объектов и сменам состояний;
Операциям, которые надо выполнить, чтобы объекты сменили состояния;
Роли(ям), которые исполняются при выполнении операций.
Кейс для ДЗ про “бытовое” (заготовка для Конфирмации 2.1)
****, [06.10.2024 13:27]
Салют. Как думаете, в учёбе нужно делать выходной?****, [06.10.2024 16:12]
мои прошлые выходные показали что нежелательно*****, [06.10.2024 16:25]
Я всегда делал. Хочу попробовать не делать
Итак, имеем два состояния агента:
- “учёба без выходных”
- “учёба с выходным”
Тогда…
Что это такое “делать выходной”? #ЧаВо_ШСМ это значит с т.з. препод::роль?
Контекст
Поясню на метафорическом примере (чтобы быстро, компактно и неточно).
Часто, в том числе, и в материалах ШСM я вижу отсылки к s1 s2 по Канеману-Тверски.
Модель s1 s2 по Канеману-Тверски порочна уже тем, что указывает только на два состояния. При этом, в чистом виде s1 и s2 худо-бедно можно выделить только в конкретном моменте времени, т.к. всё быстро-быстро меняется, эволюционирует
- Пусть я изучаю инвестиционные портфели на разных Интернет-площадках (цель: хочу купить выгодный опцион). Тогда я::агент задействую своего искатель::роль. С другой стороны, для я::агент гонец::роль другая задача: “на автопилоте” слетать в булошную за углом и прикупить 600 г. ржаного и 0,5 л “Пшеничной” — задача много проще, чем задача про поиски платформы под приобретение опциона.
"Ограничение: астрономическое время
(время по хронометру) — одно и тоже и равно полчаса"
Сравнивая-противопоставляя два своих дискретных состояния:
- приобрести выгодный для я::агент опцион
- приобрести хлеб и поллитру
прихожу к текуцщему (2024-10-06T18:05:00Z) выводу:
я::агент и в том, и в другом случае выстраиваю ЦС (условно) “относительно краткосрочный всплеск в организме я::агента гормонов счастья”
Как считывается выше, я использую датировки как привязку ко времени…
- как это ранее рекомендовал делать А. Коржибски (подробности — можно погуглить
время связывание по Коржибски— пример).
"дополнения следуют..."
В каких (s2 или s1?) состояниях пребывает я::агент, когда исполняет разные роли (искатель::роль и гонец::роль)…
- вчера, когда только замыслил провести поиск платформы, но активно не действовал в роли?
- сегодня, когда осуществлял поиск?
- завтра, когда предположил, что нашёл нужное, и прикупил опцион?
- через полгода, когда вскрылось, что сумма, инвестированная в опцион, существенно изменилась?
"продолжение следует..."
- Печать дара СисМыша. Амэн.
## **Сегодня:** [date=2024-10-06]
### **Начал:**
**[date=2024-10-06 time=17:09:00 timezone="Europe/Moscow"]**
* Сделал:
По шаблону создал заготовку для написания сегодняшних заметок по Скрижали, поигрался с маркированными списками — выявил возможность делать "маркера-маркера-....-маркер" И заголовок со смещением.
*Прервался:*
с [date=2024-10-06 time=17:41:00 timezone="Europe/Moscow"] по [date=2024-10-06 time=20:36:00 timezone="Europe/Moscow"]
#### -------------
* Сделал:
Заготовку кейса по бытовому значению "делать или не делать выходной в учёбе?".
*Прервался:*
с [date=2024-10-06 time=21:33:00 timezone="Europe/Moscow"]по [date=2024-10-07 time=03:26:00 timezone="Europe/Moscow"]
#### -------------
* Сделал:
Прочитал все Заповеди по второй Скрижали Глыбы 1.1
*Прервался:*
с [date=2024-10-07 time=04:19:00 timezone="Europe/Moscow"] по [date=2024-10-09 time=01:31:00 timezone="Europe/Moscow"]
#### -------------
* Сделал:
на 20% письменный разбор Заповеди (подраздела) 2.1.
*Прервался:*
с [date=2024-10-09 time=02:15:00 timezone="Europe/Moscow"] по [date=2024-10-09 time=02:31:00 timezone="Europe/Moscow"]
#### -------------
* Сделал:
Закрепил материал по Заповеди 1 и перешёл к Заповеди 2. Составил таблицы и "запрограммировал" Punto Switcher под "метод-" и "работа-".
*Прервался:*
с [date=2024-10-09 time=03:35:00 timezone="Europe/Moscow"] по …
#### -------------
* Сделал:
*Прервался:*
с … по …
#### -------------
* Сделал:
*Прервался:*
с … по …
#### -------------
* Сделал:
*Прервался:*
с … по …
#### -------------
### **Закончил:**
**...**
++++++++++++++
# Здесь будут таблицы от ChatGPT