Итак, гуглим книгу “Toward a Theory of Evolution as Multilevel Learning”. Кратко книга про связь эволюции и обучения.
Основные идеи книги :
- Мультиуровневое обучение : Идея заключается в том, что обучение происходит на разных уровнях — от генетического до поведенческого и социального.
- Эволюционная адаптивность : Обучение рассматривается как механизм, который ускоряет адаптацию организмов к изменяющимся условиям окружающей среды.
- Культурная передача : Важность культурной передачи знаний и навыков как фактора, влияющего на эволюцию видов.
Авторы стремятся показать, что обучение на всех уровнях – от индивидуального до культурного – является важной составляющей эволюционного процесса.
Мой проект про описание опыта создания и управления магистратурой. Как можно применить эти мысли?
Идея 1: цель магистратуры – обучение, можно ли рассмотреть по той же логике разные уровни обучения: магистрант как индивид, группа магистров и нефтяники в целом? Что это даст – как вариант понимание различных методов обучения для разного масштаба группы.
Идея 2. Описать обучение через необходимость к изменениям, т.е. показать, как меняется нефтяная отрасль и ее потребности и вместе с ней содержание и подходы к обучению. (в моем случае в проекты будут больше описаны подходы к обучению).
Идея 3. Обучение культурно обусловлено, именно поэтому мы учитываем то, как нефтянка работает в России и даже в отдельной компании.