Пост по итогам курса СМС 2023.1

Посты студентов
,
1

svyatoslavdm_production_conveyor_as_a_pictograms_9cb21080-8877-4492-8c84-23bb6503ba94.jpg1024×1024 177 KB

Дисклеймер: пост хоть и публичный, но пишу его в первую очередь для себя, ни на что не претендую, ничего не жду.

Закончилась очная часть курса Системный менеджмент и стратегирование в версии первой половины 2023 года. Даже немного грустно и хочется еще.

В декабре я немного сомневался, записываться или нет. Были опции разные опции развития ровно на весну, боялся что может не хватить времени и внимания. Но решил пойти.

И вообще ни разу не ошибся. Если разница между версиями курса 2019 и 2021 годов для была х3 по количеству просветлений (как я тогда давал отзыв своему другу, специально нашел сообщения в телеге двухгодичной давности), то разница между 2021 и 2023 годом для меня х10, но уже не в просветлениях, а в том, что я донесу до рабочих проектов.

Курс последовательно формирует картину происходящего вокруг тебя:

  • сначала задает понятие системы - штуковины, которая что-то делает снаружи себя, как-то меняет свое окружение, играет какую-то роль в штуковине, в которую входит. Дает способы рассмотрения и описания систем, рассказывает о том, как они появляются, что системы кто-то создает. И что тот, кто создает - в целом тоже можно рассмотреть как систему
  • далее курс рассказывает, а как устроена деятельность, как ее рассматривать и описывать
  • после этого курс от дисциплин, задающих абстрактные объекты (мета-мета-модель), переходит к более прикладным и нормативным - к системной инженерии, в которой рассказывается о том, как именно создаются системы, какие обязательные действия должны быть выполнены для создания успешной системы
  • после этого все пройденное до применяется, чтобы рассказать как думать об организациях - системах создания из людей и компьютеров. Причем не только как думать, но и как создавать, доводя их до эксплуатации.

В отличие от 2021 года явным образом перечислены роли людей и типы работ, которые они должны выполнять, чтобы создавать системы. Причем и инженерные, и человечьи, и в целом какие угодно.

Материал в 10 раз более приложим к работе.

План по адаптации материала к работе

  1. Составить табличку табличек. В нее должны войти:
    1. Табличка про целевую систему. Какую систему делаем, что у нее в окружении, какое поведение она демонстрирует, в какую систему входит, какие роли с ней взаимодействуют в рантайме
    2. Табличка про внешние проектные роли (там где роль, интерес в целевой системе, оценка интереса, намерение, стратегия)
    3. Табличка про концепцию использования - юзкейсы - какая роль для какой практики какое поведение от системы хочет
    4. Табличка про структуру системы функциональную и конструктивную
    5. Табличка для учета воплощений целевой системы, табличка для учета работ целевой системы
    6. Табличка про практики создания целевой системы и роли, практики выполняющие
    7. Табличка мэппинг ролей с практиками на оргзвенья. Здесь же структура подчинения
    8. Табличка с людьми и их назначениями на огрместа.
    9. Табличка с объектами-кейсами практик создания целевой системы с их состояниями и чеклистами
    10. Табличка с учетом работ людей.
    11. Табличка про верхнеуровневые практики обслуживания системы создания, администрирование будет тут. И рядом с ней табличка про оргзвенья с людьми, которые эти практики выполняют делают.
    12. Табличка с объектами-кейсами обслуживания системы создания и их состояниями и чеклистами.
    13. Возможно еще таблички, дополню при втором прочёсе методологии на предмет пропущенных табличек

Ну вот… писал я этот список выше, писал и внезапно понял, что я выписал список альф и некоторых подальф…. как говорится, ЛОЛ КЕК ЧЕБУРЕК. Сразу захотелось этот список из плоского сделать уровневым в виде аутлайна.

В итоге получается, что я воспроизвел то, что постоянно говорили в курсе:

  1. Сначала определяем целевую систему и концепцию ее использования.
  2. Потом делаем концепцию целевой системы.
  3. Где-то тут защищаем концепции у визионера и бизнесмена.
  4. Потом берем системную схему и адапатируем альфы с подальфами под себя
  5. Далее определяем объекты, по которым будем понимать состояние альф и прописываем чеклисты для них
  6. Далее определяем практики и роли, которые будут эти объекты двигать по состояниям
  7. Далее изготавливаем людей, которые будут эти роли играть
  8. Далее операционный менеджмент - эксплуатация созданной организации.

Вообще, табличка с альфами-подальфами у меня уже в каком-то виде есть. Надо теперь для каждой составить свои таблички для учета и связать их воедино.

План по продолжению обучения на ближайшее время

  1. Self-paced закончить курс:
    1. Прочитать Ian Dietz и Hans Mulder «Enterprise Ontology» и написать обзор
    2. Прочитать Matthew Skelton, Manuel Pais, «Team Topologies» и написать обзор
    3. [Возможно] Прочитать Why Greatness Cannot Be Planned и написать обзор
    4. [Возможно] Прочитать Бизнес с нуля: Метод Lean Startup и написать обзор
    5. Допройти Лидерство (и посмотреть по диагонали про OKR и прочитать How measure anything)
    6. Допройти Администрирование
  2. Далее пройти Моделирование и Собранность (надо уже пройти онтологику от начала и до конца, наконец-то!)
  3. Далее в Создание объяснений
  4. И где-то параллельно со всем этим прихватить self-paced Системный фитнес (желательно как-то с практикой), чтобы разобраться с двигательными уровнями для картинга.

Плана за глаза хватит до конца лета уж точно. Последнее время удобно приноровился посвящать учебе утро - сын встает рано, солнце встает рано, ледяной душ дает адреналина, кофе через 120 минут после пробуждения дает метаболизироваться аденозину и вроде чувствуешь себя норм.

TL;DR:

КУРС МАСТХЕВ. КАК ЛЮДИ ВООБЩЕ УМУДРИЛИСЬ СОЗДАТЬ ЦИВИЛИЗАЦИЮ, НЕ ИМЕЯ ЭТИХ ЗНАНИЙ В ЯВНОМ ВИДЕ???

На этом все.

Спасибо мне за внимани-е :)

2 лайка
2

Я бы поменял порядок пунктов 1 и 2 плана – это сильно поднимет пользу для “self-paced закончить курс”, а времени ведь займёт столько же!

3

Сначала Team Topologies?

4

Сначала “Моделирование и собранность”.