Что такое эволюция и техноэволюция: какая у них общая функция и чем они отличаются?
Оба процесса про развитие, но эволюция - это развитие через отбор генов и мутации, а техноэволюция - это искусственный отбор вещей(картин мира) руками агентов (людей)
Как обучение и культура связаны с техноэволюцией?
Обучение и техноэволюция - ведь обучение идет по картинам мира, которые были ранее получены в процессе техноэволюции, а техноэволюция невозможна без обучения - ведь мы будем обречены многие вещи учить с нуля и переоткрывать заново
Что такое роль ученика и какие практики вы используете, чтобы учиться?
Роль, в ходе которой агент получает некоторые картины мира, объединенные какой-то тематикой, чтобы освоить какую практику по теме. В основном пока использую практики конспектирования и записи понятий
Что такое экзокортекс и как вы его используете?
Внешняя среда для хранения информации - у меня есть набор программ на ноутбуке+телефоне+планшете, а также бумажные блокноты и папки с заметками. Делаю записи планов, идеи и просто мыслей, также иногда думаю посредством письма
Для чего нужна новая грамотность и как она связана с культурой?
Культура меняется и вместе с ней меняются критерии грамотности - современный мир требует новых навыков, кроме базового чтения и письма и эти новые навыки (трансдисциплины) мы называем новой грамотностью
Почему мне необходимо становиться профессиональным учеником и что я хотел бы получить от курса?
Мир меняется и меняется набор требований к деятелю - он должен постоянно осваивать новые практики, для этого и необходимо научиться учиться. Я хочу получить хорошую базу по всем упомянутым навыкам саморазвития, чтобы грамотнее планировать свою деятельность и добиваться завершения проектов/успеха
В чем разница между этапами постановки мастерства? Выделите ключевые понятия, которые соответствуют каждому этапу. Например, куда бы вы отнесли «систематичность» и «качество»?
На разных этапах от ученика требуется по разному уделять время разным практикам: чем ближе к началу обучение, тем больше нужно уделять внимание пропитке и освоению теории, чем дальше, тем больше надо практиковаться и помогать другим. Систематичность нужна всегда, чтобы привить привычку практиковаться и работать, качеству уделять нужно во "второй половине" обучения, так как в начале качество будет страдать, но этот факт не должен мешать процессу освоения практики (его ритмичности/систематичности)
Мои заметки по изученному разделу.
Записал в экзокортексе