Вопросы для повторения и самопроверки из курса 0.2. Практики саморазвития

Зачем деятелю мышление письмом?

Работа с возникающими мыслями в ходе чтения или моментальными мимолетными мыслями. Связь мыслей и вывод мыслей наружу посредством письма и создание тем самым среды для мышления.


Чем мышление письмом отличается от других прикладных практик, в частности, от инфостиля, сторителлинга или фрирайтинга?

Не публичное по своей природе, имеет другой цикл/конвейер, применяется для мышления, а не для оформления текста. Инфостиль и сторителлинг уже являются вариантами подготовки текста к публикации. Главная задача - это мышление.


Какой рабочий продукт получается по итогам мышления письмом и чем он отличается от публичной статьи?

Заметки/заготовки/черновики - публичная статья обработана дополнительно. Может быть распространена между единомышленниками


Расскажите о стадиях практики мышления письмом.

Составление заметок - ежедневно, делать слепки своих мыслей/резонансов/дребезга

Разбор заметок - переписывание/дополнение/обьединение с другими заметками

Выбор приоритетных тем из черновиков

Написание заготовок и Публикация - тренировка подготовки черновика для широкой аудитории(малый/большой круг), адаптация понятий и терминов под аудиторию


Перечислите основные принципы практики мышления письмом.

Мышление - мысли, возникающие в жизни и в ходе изучения материалов, отражаются в экзокортексе. Письмом - экзоконтекст и конвейер работы с ними.

Не пишешь, не думаешь - нечем поделиться с другими и не сможешь подправить ход рассуждения и найти свои ошибки.
Обязательно публиковать - делиться с аудиторией/создавать свою аудиторию и не бояться обратной связи, в том числе и критики.
В сложных ситуациях пиши - когда тяжело мозг уходит в другой режим мышления и контролировать качество принимаемых решений нам становится достаточно тяжело (Канеман s1/s2).
Письмо, как минимум, нас замедлит в принятии решений и позволит удержать в экзокортексе весь контекст возникшей ситуации и прийти к логичным решениям.


Порассуждайте об аналогии «качать мышцы» и «качать мозг». Что тут общего, что получается в результате поднятия штанги и написания текста?

Чем больше повторений, тем легче со временем. Плюс, проговаривая и просвещая, мы тоже тренируем своё мышление и укрепляем принципы/понятия. Принципы одинаковы, лишь практики отличаются.


1 лайк

Отличная работа, Николай!

1 лайк