Почему физический мир может иметь множество описаний? Приведите пример разных описаний какой-либо части физического мира (объекта, системы). Например, из рабочего проекта или из квартиры.
Физический мир огромен и многообразен каждый отдельный человек сталкивается только с малой его частью, описывая мир на основе своего опыта и впечатлений. Человек обменивается картинами мера с другими людьми, при передаче картины мира могут искажаться, опять-так, из-за индивидуального опыта человека.
Существует множество знаковых систем: музыкальные номы, математические символы, специализированные языки, обычные языки - мир (его часть) может быть описана с использованием разных знаковых систем.
Пример: стул.
Может быть описан с т.з. его функции детской поговоркой: “Это стол - за ним едят, а это стул - на нем сидят”.
Купленный дом стул может поставляться в разобранном виде и сопровождаться инструкцией по сборке. Это тоже описание стула.
А на мебельном производстве существует комплект технологической документации на тот же стул, с указаниями, как настраивать станки и изготавливать детали стула.
Чем отличаются научные теории и ненаучные модели мира? И чем отличаются хорошие теории от плохих?
Научные теории подтверждаются научным методом и имеют максимально высокую предсказательную способность, они появляются в результате исследований проводимых учеными.
Ненаучные теории основаны на чьем-то частном опыте передаваемом, как правило, упрощенно и без обоснований, между людьми. Они имеют невысокую предсказательную способность, но в некоторых ситуациях могут достаточно хорошо (для какого-то практического использования) описывать действительную реальность.
Хорошие теории имеют большую предсказательную способность, чем плохие. Поэтому чаще хорошими теориями будут именно научные.
Что такое жизненное мастерство? Почему важно знать модель жизненного мастерства, чтобы осознанно учиться? Какие вы знаете альтернативные модели?
Жизненное мастерство это совокупность знаний, навыков и умений, которыми обладает человек. Оно включает в себя интеллект (способность учиться новому и решать неизвестные ранее новые проблемы) и профессиональное или прикладное мастерство - эффективные методы решения определенных классов уже известных задач.
Благодаря тому, что в модели жизненного мастерства отдельно выделен интеллект, который влияет на скорость и качество обучения и в тоже время развивается в процессе, человек может учиться более осознанно, понимая, что он развивает свой интеллект.
Альтернативная модель, теория каст и ролей Алекса Крола, в которой определяются касты (отличные от индийских варн) и роли как совокупность знаний, навыков и умений, которым надо обладать, для принадлежности к конкретной касте, а также методы перехода от низших каст к высшим.
Чем проблема отличается от задачи?
Проблема описывает что-то неизвестное и с помощью интеллекта может быть переведена в задачу. Задача, в свою очередь, может быть решена с помощью конкретного (определенного с помощью интеллекта на предыдущем этапе) прикладного мастерства.
Какой рабочий продукт мыслительного мастерства? Можно ли сказать интеллект изготавливает профессиональное мастерство?
Рабочий продукт мыслительного мастерства это результат мышления (как неких вычислений) оформленный в виде документов и помещенный в экзокортекс. Это могут сгенерированные идеи, поставленные цели и планы решения задач по приоритетным проектам.
Можно сказать, что именно интеллект и изготавливает профессиональное мастерство в процесс изучения профессиональных теорий и постановки практик.
Выделите теорию и инструменты в методе (практике) мышления письмом.
Теория мышления письмом включает набор понятий, таких как мышление, заметки, черновики, медленное чтение, описывает из взаимосвязи и то, как все это вместе использовать для достижения результата (получения рабочих продуктов) - творческий конвейер. Инструмент мышления письмом это экзокортекс и составляющие его оборудование (компьютер, монитор, клавиатура, … ) и софт для написания текста, управления заметками, публикации постов, … .
Что такое техноэволюция и чем она отличается от эволюции?
Техноэволюция это развитие (эволюция) теорий, картин мира и технологий и передачу знаний о них (мемов), в то время как биологическая эволюция это про передачу модифицированных генов между поколениями биологических существ.
Что для вас является социальной средой (окружение) и как она влияет на ваши потребности, интересы или картину мира?
Социальная среда это люди с которыми приходится общаться на ежедневной основе, включая членов семьи, соседей коллег и разного рода знакомых в т.ч. виртуальных, членов разных сообществ (клубов по интересам, учебных заведений, …) и информационные продукты, которые создают они и еще более широкий круг уже незнакомых людей (книги, фильмы, подкасты, блоги, видео в соцсетях).
Социальная среда непосредственно влияет на потребности, интересы и картину мира, являясь источником информации и фактически программирует потребности, интересы и картину мира.
Назовите плюсы и минусы прогресса. В чем главные сложности современного мира? Как интересы людей влияют на сложность мира?
Плюсы:
- улучшение качества жизни
- обилие и доступность информации
- доступность и простота использования некогда сложных технологий
Минусы:
- возрастающая сложность мира для человека-деятеля
- избыток информации, в т.ч. некачественной, как следствие ее обилия
- отмирание некоторых профессий, устаревание знаний
Чем отличается мышление потребителя от мышления деятеля?
Мышление деятеля направлено на создание успешных систем, которым будет пользоваться в т.ч. потребитель. Его мышление направлено только на удовлетворение своих потребностей.
Почему интеллект важен в быстроменяющемся мире? Как происходит развитие интеллекта?
Быстроменяющийся мир ставит перед человеком новые проблемы, для решения которых нужен развитый интеллект. Развитие интеллекта происходит в результате обучения и расширения кругозора.