Субкультура сноубордистов (Задания по системным уровням из курса 2.1. Cистемное мышление)

Написан пост с моделированием системных уровней мастерства вашего хобби (за основу поста взято описание из разделов с примером социальных танцев).

Опишу пример катания на сноуборде, как раз открыл сезон в эту субботу.

  • Субкультура сноубордистов, роль член субкультуры сноубордистов.
  • День на горнолыжном курорте - как мероприятие, состоящее из нескольких подъемов и спусков с горы на сноуборде. Название не смог подобрать. Может “покатушки” ? Борд-сессия? Сноубордический день? Роль - участник мероприятия/сессии.
  • Акт подъем-спуск. Роль - спортсмен
  • Спортивный стиль - название не подобрал. Что-то типа спортсмен зимнего вида спорта или горного спорта.
  • Катание на сноуборде - сноубордист.
  • Общее движение - движенец.
  • Ритмика - ритмик.
  • Усилия в масштабе тела - телесный практик.
  • Усилия и амплитуды в частях тела - физкультурник.
  • жизнедеятельность - здоровый человек.


Написан пост с моделированием системных уровней вашего основного рабочего мастерства, (за основу поста взято описание из разделов с примером социальных танцев).

Рабочее мастерство - создание новой технологии гидроразрыва пласта для геолого-технического мероприятия на скважине.

  • Субкультура нефтяников, инженеров разработчиков нефтяных месторождений. Роль - член сообщества.
  • Разработка месторождения. Роль - разработчик месторождения.
  • Геолого-техническое мероприятие (ГТМ) на скважине. Роль - инженер ГТМ,
  • Гидроразрыв пласта ГРП (как одно из разновидностей ГТМ). Роль - ГРП-шник, инженер ГРП, фрак-инженер (frack - трещина). Вот тут в цепочке создателей проект по созданию новой технологии ГРП, я и команда.

Похоже я тут запутался. Оставлю врмея подумать. Позже подправлю. Возможно мне подскажут более опытные системные мыслители)