Системное мышление и навыки будущего: как подготовить наших детей к изменяющемуся миру

Родители воспитывают детей в сегодняшнем дне. Когда мы думаем о том, чтобы было хорошо нашим детям, мы смотрим вокруг, анализируем окружающую действительность и на основании этого делаем выводы о том, чему их учить, чему не учить, куда направлять. Но при этом мы редко задумываемся, что к тому времени, как наши дети вырастут, сегодняшний день будет для них позавчерашним.

(Из лекции Л. Петрановской «Воспитание с видом на будущее»)

За последние 100 лет более 600 профессий бесследно исчезли, а еще 1000 сильно изменились. Сегодня мало кто вспомнит, каким престижным был труд пилота дирижабля. В Париже перед началом Первой мировой войны конкурс на эту должность составлял до 50 человек на место.

Реалии настоящего говорят нам, что в ближайшем будущем каждый востребованный специалист должен будет уметь:

  1. Решать комплексные задачи.
  2. Думать критически.
  3. Мыслить нестандартно и творчески.
  4. Управлять людьми.
  5. Работать в команде.
  6. Распознавать и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей.
  7. Оценивать ситуацию и принимать решения.
  8. Ориентироваться на сервис и услуги.
  9. Вести переговоры.
  10. Обладать гибкостью мышления, быстро переключаться с одной задачи на другую.

Эти умения называют soft skills (гибкие навыки, надпрофессиональные компетенции) в противовес hard skills — «жестким» профессиональным навыкам. Гибкие навыки формируются задолго до того, как человек начинает карьеру. Умение использовать имеющиеся знания в новой ситуации, устанавливать связи между фактами, рассматривать возможные результаты действий и вырабатывать новые идеи начинает формироваться еще в детском возрасте. Поэтому наша задача как родителей — помочь своим детям развить эти навыки.

Системное мышление играет ключевую роль в развитии многих из этих навыков. Вот как оно может влиять на каждый из них:

  1. Критическое мышление и анализ : Системное мышление помогает видеть всю картину целиком, понимать взаимосвязи и динамику внутри системы, что способствует более глубокому анализу и обоснованным выводам.
  2. Креативность : Понимание системы в целом помогает генерировать новые идеи и находить нестандартные решения, учитывающие все аспекты и возможные последствия.
  3. Коллаборация : Системное мышление способствует лучшему пониманию ролей и взаимодействий в команде, что улучшает координацию и сотрудничество.
  4. Коммуникация : Умение видеть всю систему помогает более ясно и эффективно передавать сложные идеи и концепции.
  5. Цифровая грамотность : Понимание взаимосвязей и взаимодействий различных технологий помогает более эффективно использовать цифровые инструменты.
  6. Эмоциональный интеллект : Системное мышление помогает лучше понимать и учитывать эмоциональные и психологические аспекты взаимодействия с людьми.
  7. Гибкость и адаптивность : Понимание динамики систем позволяет быстрее адаптироваться к изменениям и предвидеть возможные последствия.
  8. Управление информацией : Системное мышление помогает более эффективно организовывать, анализировать и использовать информацию.
  9. Этичность и социальная ответственность : Понимание системных последствий своих действий способствует более ответственному и этичному поведению.

Системное мышление является фундаментом для развития многих навыков будущего, поскольку оно помогает видеть всю картину целиком, понимать взаимосвязи и динамику, предвидеть последствия и принимать обоснованные решения. Таким образом, оно становится всё более важным в современном мире, где сложные и взаимосвязанные проблемы требуют комплексных и системных подходов. Системное мышление позволяет более глубоко понимать причины проблем и находить эффективные решения, учитывая всю систему в целом.

3 лайка

Общее ощущение, что список влияния на развитие навыков генерировался чем-то типа LLM – ибо это отражает типовое перечисление, которое обычно приводится в каких-то попсовых статьях. Скажем, “востребованный специалист должен уметь” – и там какое-то перечисление типа “ориентироваться на сервис и услуги” (наверное, это отражает идею сервис-ориентации в моделях бизнеса), далее читаем “играет ключевую роль в развитии многих из этих навыков” – и там что-то трудно прослеживается связь с предыдущим списком и ну очень пахнет стандартной выдачей LLM по запросу “на какие навыки современного человека влияет системное мышление” (при этом, конечно, LLM никак про содержание курса системного мышления не знает). И там много сомнительного (скажем, идея эмоционального интеллекта очень популярна, но исследования говорят, что роль этого самого интеллекта в результативности работников не обнаруживается. Но идея продолжает кочевать из одной книжки в другую – пример такого менеджерского популизма, “продаётся не то, что работает, а что легко объяснить”.

Вот я спросил ГигаЧат, и там пример ответа (наш курс как раз и посвящён тому, чтобы ответы были не из поп-психологии, а профессиональные – по материалам курса. В первом разделе курса говорится, зачем вообще нужно системное мышление, хотелось бы видеть в посте какое-то отражение этого материала – своих мыслей по поводу прочтённого, а не мыслей из поп-психологии и поп-менеджмента):

Основа списка - https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2023.pdf

Принято для переработки

Встречала попытку уточнить это разделение. Мол гибкие это про фундаментальные дисциплины (содержание интеллект-стека). А хард - прикладные мастерства. Но и тут классификация ломается. Потому что я писала пример, у системного аналитика в вакансии “системное мышление” это хард скилл в требованиях. Т.е. как будто прикладное. Хотя оно осталось фундаментальным. Пока выбросим за скобки, что тот, кто пишет не понимает, что такое системное мышление. А для разработчика вроде как можно это в гибкие навыки закинуть. Или у менеджера и продажника “переговоры” это хард, а у разработчика - софт. Как-то не помогают совсем эти классификаци понимать друг друга…

1 лайк

Вот это и есть “спор о терминах” – “правда ли, что переговоры – это хард скиллз у продавцов”? И дальше вечность обсуждения того, что там этой классификацией вообще хотели сказать )))

2 лайка

Это базарные разговоры же)

1 лайк

Вот-вот, поп-психология и поп-менеджмент. World economic forum – там celebrities, а не спецы. Знаменитости, а не работающие. Популизм – это их всё, они ж этим торгуют! А нейронные сети ещё и писать такое помогают ))) Поэтому есть предложение: двигаться поближе к материалам курса, и там в курсе ещё и в первоисточники по курсу заглядывать иногда, там много обычно интересного.

1 лайк

Чтобы вы научились видеть, где лишнего в тексте привнеслось, нам нужно сохранить эту смелость - пробовать.
Предлагаю - не заниматься переработкой поста. Пост - есть. Улучшим следующий.

Предлагаю так:

  1. Читайте, как будто знакомых слов в учебнике нет: вы никогда не знали, и только сейчас разбираетесь, что такое мышление, интеллект, система. Как будто вы сами ребенок, и изучаете мир, из одной единственной книжки. Так легче будет восприниматься, и быстрее. А весь ваш опыт, все другие изученные модели - они никуда не денутся, и по завершении курса сами решите - что оставить, что улучшить, что архивировать (как менее удобное))
  2. Литературно как то оформлять посты - нет требования. Нужны заметки Анны, что ей откликнулось, что из прочтенного нашлось в том окружении, что видит Анна, где это возможно применить, а что применить невозможно. По таким заметкам можно будет помочь именно Анне разобраться быстре. Следующий пост по заданию - вполне может выглядеть как черновик (доучимся, и будем делать красивое))
6 лайков

Благодарю! Ваш комментарий очень помог разобраться с критериями написания постов. Очень интересно примерить на себя роль “Любопытный ребенок” при изучении материалов.

1 лайк

мне кажется, что не для всех. Например часть рабочих профессий(сантехник, электрик) этого требовать вряд ли будут. Для комплексных/“интеллектуальных” профессий - скорее всего да

Анна, я поздравляю вас с первым написанным и опубликованным постом в клубе системно-мыслящих людей! Добро пожаловать!

Вы подняли интересную тему о том, как готовить детей к меняющемуся миру. Возможно будет интересно почитать мои мысли по этому поводу в посте Кейс №4 Системный подход в воспитании детей

А так желаю вам успехов в мышлении письмом, постоянного развития, постановки системного мышления!

1 лайк