Семья как агент уже обладает базовыми мастерствами (коммуникация, создание традиций, управление ресурсами, воспитание, адаптация), которые обеспечивают её функционирование. Однако через осознанное развитие и использование системного подхода она может освоить новые мастерства: системное мышление, использование экзокортекса, стратегирование, создание сообществ, конфликторазрешение и передачу наследия. Эти мастерства повышают агентность, калибр и сплочённость семьи, позволяя ей создавать более сложные системы (жилище, воспитание детей, гармоничные отношения, социальное влияние).
Текущие мастерства 
Эти мастерства уже присутствуют в большинстве семей, хотя их уровень может варьироваться в зависимости от сплочённости, кругозора и осознанности семьи.
- Мастерство коммуникации
- Функция: Установление и поддержание связей между членами семьи для координации действий и решения конфликтов.
- Примеры методов:
- Регулярные семейные собрания для обсуждения планов и проблем.
- Эмоциональная поддержка через выслушивание и диалог.
- Использование экзокортекса (например, мессенджеров, приложений, календарей или текстовых модулей) для обмена информацией.
- Результат: Снижение конфликтов, укрепление эмоциональных связей, эффективное распределение ролей.
- Уровень развития: В семьях с высокой сплочённостью это мастерство развито (например, открытые разговоры), в дисфункциональных семьях — низкое (молчание, недопонимание).
2. Мастерство создания традиций (семейной культуры)
- Функция: Формирование разделяемых методов и ритуалов, которые укрепляют идентичность семьи и передаются через поколения.
- Примеры методов:
- Организация регулярных семейных ужинов или праздников.
- Создание ритуалов, таких как совместное украшение дома к Новому году.
- Передача историй и ценностей (например, бабушка рассказывает о семейной истории).
- Результат: Укрепление сплочённости, создание наследия, эмоциональная стабильность.
- Уровень развития: В семьях с устоявшимися традициями это мастерство высокое, в новых или разобщённых семьях — низкое.
3. Мастерство управления ресурсами
- Функция: Эффективное распределение экзотела (материальных ресурсов) и времени для достижения общих целей.
- Примеры методов:
- Планирование семейного бюджета (например, выделение средств на образование детей).
- Управление временем (например, выделение вечеров для совместных активностей).
- Использование экзокортекса, для создания семейного “хаба” с задачами и календарями.
- Результат: Финансовая стабильность, сбалансированное использование времени, достижение целей (например, покупка дома).
- Уровень развития: В семьях с финансовой дисциплиной и организованностью это мастерство развито, в семьях с хаотичным подходом — низкое.
4. Мастерство воспитания
- Функция: Формирование детей как будущих агентов, способных действовать осознанно и создавать системы.
- Примеры методов:
- Обучение детей ценностям и навыкам через пример (например, уважение к старшим).
- Совместное чтение книг или участие в образовательных курсах.
- Использование экзокортекса (например, образовательных приложений) для развития детей.
- Результат: Создание человеческих систем (дети как агенты), передача семейных ценностей.
- Уровень развития: В семьях, где родители осознанно подходят к воспитанию, это мастерство высокое, в семьях с “автопилотным” подходом — низкое.
5. Мастерство адаптации
- Функция: Способность семьи реагировать на изменения и кризисы, сохраняя свою целостность.
- Примеры методов:
- Перераспределение ресурсов в условиях финансового кризиса.
- Создание новых традиций после переезда (например, знакомство с соседями).
- Использование экзокортекса для планирования изменений (например, для управления переездом).
- Результат: Антихрупкость, способность семьи расти через преодоление трудностей.
- Уровень развития: В семьях с высокой антихрупкостью это мастерство развито, в семьях, которые “ломаются” под давлением, — низкое.
Потенциальные мастерства 
Эти мастерства могут быть развиты семьёй как агентом через осознанное обучение, использование системного подхода и современных инструментов.
- Мастерство системного мышления
- Функция: Анализ семьи как системы, выявление связей, проектирование новых методов и семейной культуры.
- Примеры методов:
- Изучение системного подхода (например, через курсы ШСМ).
- Анализ сильных и слабых сторон семьи как системы (например, через “чёрный ящик”).
- Использование экзокортекса для визуализации связей и планирования (например, создание диаграмм Ганта для семейных проектов).
- Результат: Осознанное проектирование семейной культуры, повышение агентности и калибра.
- Потенциал: Семья может перейти от “автопилотного” существования к инженерному подходу, создавая более сложные системы (например, воспитание детей как лидеров).
2. Мастерство использования экзокортекса
- Функция: Усиление когнитивных и организационных возможностей семьи через технологии.
- Примеры методов:
- Создание семейного “хаба” в текстовом модуляторе Coda.io с договорённостями, практиками, задачами и календарями.
- Использование приложений для совместного обучения (например, образовательные платформы).
- Ведение семейного журнала или блога для документирования традиций и ценностей.
- Результат: Повышение организованности, улучшение коммуникации, сохранение семейного наследия.
- Потенциал: Семья может стать более технологически продвинутой, что повысит её ресурсность и кругозор.
3. Мастерство стратегирования
- Функция: Постановка долгосрочных целей и разработка плана их достижения.
- Примеры методов:
- Создание семейной стратегии (например, план на 5 лет: образование детей, покупка дома).
- Использование текстового модулятора для планирования и отслеживания прогресса.
- Регулярные семейные “стратегические сессии” для обсуждения целей.
- Результат: Повышение калибра семьи, достижение крупных целей (например, создание устойчивого наследия).
- Потенциал: Семья может перейти от реактивного поведения к проактивному, влияя на своё будущее.
4. Мастерство создания сообществ
- Функция: Расширение влияния семьи через взаимодействие с другими системами (соседи, школы, сообщества).
- Примеры методов:
- Организация мероприятий для соседей (например, совместные праздники).
- Участие в благотворительных проектах как семья.
- Создание семейного клуба или группы (например, книжный клуб).
- Результат: Повышение калибра, создание социальных систем, укрепление связей с внешним миром.
- Потенциал: Семья может стать агентом изменений в своём сообществе, усиливая своё влияние.
5. Мастерство осознанного конфликторазрешения
- Функция: Управление конфликтами внутри семьи для сохранения сплочённости.
- Примеры методов:
- Изучение техник переговоров и медиации.
- Проведение “семейных советов” для обсуждения разногласий.
- Использование экзокортекса для документирования решений.
- Результат: Снижение напряжённости, укрепление эмоционального климата.
- Потенциал: Семья может стать более гармоничной, что повысит её способность создавать сложные системы.
6. Мастерство передачи наследия
- Функция: Сохранение и передача семейных ценностей, традиций и знаний через поколения.
- Примеры методов:
- Создание семейного архива (фото, видео, истории) с использованием экзокортекса.
- Обучение детей семейным традициям через совместные ритуалы.
- Документирование семейной истории в текстовом модуляторе или другом инструменте.
- Результат: Создание культурных систем, которые сохраняются на десятилетия.
- Потенциал: Семья может стать хранителем уникального наследия, влияющего на будущие поколения.