Экий прыжок в теме обсуждения, обсуждалсь вроде квалификация наставников – и тут начинает обсуждаться квалификация реформаторов. Да, страновая культура съела заложенную в перестроечных реформах РФ стратегию на завтрак (хотя сроки были всё-таки другие, чем в корпоративных реформах, но результат похожий). У нас в руководствах обсуждается понятие культуры, обсуждается связанное с этим стратегирование (самый новый материал по стратегированию - в руководстве по методологии, в руководстве по системному менеджменту этот раздел пока остался в старом виде, будет выкошен буквально через пару недель). Самая свежая версия по стратегированию - в FPF, но там без разъяснений для людей и без адаптации к понятию культуры и тезису “культура съедает стратегию на завтрак”.
Но в руководствах чётко говорится: для собственников бизнесов успех связан меньше с реальными компетенциями, больше с “в нужном месте, в нужное время” (и дана литература на этот счёт, в том числе результаты компьютерных экспериментов).
В руководствах у нас есть очень многое, только оно в разных местах, ибо люди задают разные вопросы, требующие разных сочетаний изложенных методов мышления и работы, собрать “всё, нужное для ответа на конкретный вопрос конкретного человека, адаптировав к его текущей квалификации” не получается.
Спасибо за разъяснения. Посмотрим насколько этот мой заплыв по руководствам окажется продуктивным, и “стал ли я тем учеником, который хочет научиться так же, как задыхающийся под водой хочет дышать”. Буду иметь в виду эту особенность и постараюсь “подсобрать мудроту” из разных фрагментов, разных руководств.
Если вы с наставником - это один заплыв, если “по самоучителю”, то другой заплыв. Почему не получается освоить работу и мышление по нашим руководствам без наставников:
– количество проданных самоучителей игры на гитаре или фортепиано зашкаливает, а осваивают игру на инструменте на приемлемом уровне по этим самоучителям буквально единицы. Если же речь идёт об освоении игры с участием преподавателя - всё почему-то получается, такой ход срабатывает в большинстве случаев. То же самое про тренировки без тренера и с тренером. В музыке и спорте это понятно, а почему непонятно в случае фундаментального мышления, инженерии, менеджмента? Если “вопрос цены”, то зачем просто убивать время на заведомо неудачную попытку? Задайте себе вопрос “есть ли у меня хоть какой-то успешный опыт самонаучения по какому-то самоучителю” – и если такого опыта не нашлось, рассмотрите вариант нормальной резидентуры, а не “самообучения по руководствам”.
– легенда о том, что наставник в резидентуре нужен исключительно в целях мотивации, “чтобы не соскочил”, а учиться приходится исключительно самому - это легенда. Наставник нужен не для “мотивации”, а для двух вещей: 1. Заставляет не пропускать важное, что вы пропускаете в руководствах или понимаете неправильно. Правильных вариантов мало – один, два. Но миллионы разнообразнейших вариантов того, как можно сделать неправильно (хотя и тут есть типовые случаи). Скажем, 100% наших резидентов на первых, вторых и третьих порах игнорируют то, что надо начинать все рассуждения с целевой системы. Только где-то на резидентуре по системному менеджменту начинают понимать, что таки надо. Но не успевают ещё натренироваться, чтобы это понимание стало беглым и вовремя использовалось в ходе суеты реальных проектов, без наставника вообще. Если наставника рядом нет, это “самоподготовка”, то вы банально не будете разбираться с целевой системой, не будете идти по системной мантре, ибо это трудно и будет казаться вам бесполезным. Но нет, это а) трудно, совершенно согласны, но б) очень полезно, причём “прямо здесь и сейчас”, а не “когда-нибудь потом, ещё успею”. 2. Ваши проблемы и недоразумения, скорее всего, учтены где-то на следующих страницах текущего руководства, но есть вариант, что через одно-два руководства. Это “ссылка вперёд”, о которой вы не догадываетесь. Чтобы вы не застревали, вам наставник просто расскажет о том, что там впереди – и быстро ликвидирует текущее непонимание. На втором проходе по руководствам вы и сами будете знать, что там впереди. Но на первом проходе – это бесценно.
Принято. Это разумные замечания, но у меня есть опыт работы и с щедровитянами, и с ТРИЗОвцами, и с разными другими, в т.ч. совсем эзотерическими школами (вроде Алоджанца из ИТМО применяющего для анализа систем управления математический аппарат квантовой механики). Поэтому в примере с целевой системой я например сразу вижу переклички с ИКР из ТРИЗ и т.п. штуки.
Принимаю риски, попробую самоучкой, опыт освоения графических языков, логики, чтения книг, создания прибыльных компаний, лечения аллергий и астмы, без наставника, по книгам, имеется. Возможно обкакаюсь, но тут отдельное удовольствие “замостить плиткой пол в ванной” не дожидаясь “санитаров” xD