Пост-знакомство 2

Пост знакомство 2

Этим летом узнала, что Есенина учили плавать, закинув его на середину Оки, с уверенностью, что мальчик выплывет. Суровые сельские будни рязанской губернии). Овладевал юный Сергей Александрович в ту пору не только техникой плавания, но и словесностью. Здесь ему повезло больше, и на пути встретились невероятные учителя. Талант будущего поэта получал поддержку сродни той, что была у Македонского от Аристотеля.

Чем закончились старания Аристотеля мы прекрасно знаем. История жизни Сергея Есенина не менее поучительная, но сегодня наш сторителлинг обойдет ее стороной, и сфокусирутся на вопросах обучения и практике самопрезентации.

Уверена, что многим приходилось наращивать профессиональный опыт не только в лабораторных условиях, но и прямо по живому, когда вас закидывает на проекте примерно на «середину Оки, если не Волги».

Расскажу такой случай из практики. Мои учителя были из прогрессивных, так что не только выбросили на середину производственного процесса, но предварительно завязали глаза, чтобы вообще ничего не было видно или слышно).

С такими творческими вводными необходимо было овладеть мастерством и выдать положительный результат в рамках ГЧП, если не прямо в одночасье, но в обозримом будущем. И вот, шаг за шагом, мне начал открываться масштаб береговой линии проекта и необходимость системного мышления, чтобы ее достичь.

Что надо было сделать по существу:

  • В роли менеджера проекта выстроить полностью с нуля всю систему оценки лояльности к продукту. Учесть необходимость замеров удовлетворенности во всех точках касания продукта с пользователем. Привлечь подрядчиков на выполнение работ. Поставить хозяйство на рельсы, чтобы работало без сбоев.

  • В роли аналитика определить вводные, позволяющие пересмотреть тарифную политику в сторону ее жизнеспособности и адекватности.

  • В роли исслкдователя изучить международный опыт, на а вдруг мы о чем не в курсе? Изучить и рассказать.

  • В роли дата-сайнтиста изучить возможности больших данных, применимые к продвижению продукта. Вывод – дорого.

  • В роли стратега провести аудит текущей маркетинговой активности. Как-то: проверить на эффективность все каналы, офлайн и цифровые. Насколько корректно расположены рекламные щиты, адекватная ли и своевременная ли на них информация, что крутится по радио, какие статьи выходят в прессе, как проходят бизнес форумы и выставки, где стоят стенды, что с рекламными буклетами в точках продаж, как ведутся соц-сети, какая контекстная реклама, что с ивентами и партнерскими программами и прочее, и прочее.

  • В роли стартапера выявить новые возможности продвижение продукта (что и было сделано, на фото как раз питч выступление по этой теме)

  • В роли технического директора разработать полноценное техническое задание со всей необходимой технической документацией для запуска новой ИТ-платформы реализации продукта (а вот это в итоге сделано не было, не хватило практик, чтобы действовать из этой роли).

История начинает приобретать характер job-interview, когда кандидат рассказывает про свой наиболее крупный реализованный проект. Тем более, что это в какой-то степени так и есть), благо сообщество учеников и выпускников Школы системного менеджмента объединяет под своей крышей так много талантливых и работоспособных людей, стремящихся менять жизнь к лучшему.

Буду рада оказаться полезной и найти единомышленников.

Чем могу быть полезна
- как трекер на проекте
- как визионер, стратегический аналитик
- как исследователь, ученый, верификатор, тестировщик по сложным AI проектам
- как маркетолог, когда нужно отстроить/перестроить маркетинговое продвижение вашего бизнеса

также могу выступить

- в роли организатора MICE программ (корпоративный туризм)
- в роли talent manager (индивидуальный план развития)
- если есть потребность в проведении интервью с С-левел или b2b продаж

Заинтересована обсудить

  • вопросы современной и долговременной мотивации - что работает, что нет, как можно моделировать,
  • game dev применительно к педагогическому дизайну,
  • уровень тревожности, агрессии и выгорания на фоне новейших технологий.

Уверена, что обмен опытом и развитие менторских практик в рамках сообщества можно назвать чем-то само собой разумеющимся. Будет здорово, если на базе курсов школы вырастет профессиональное сообщество, где участники делятся между собой своей экспертизой). :raised_hands:

Сейчас прохожу обучение на курсе по Ролям Ивана Метелкина

PS. Иногда задаю каверзные вопросы, которые лишь проверяют системы на прочность). Недавно засыпала вопросами Aysistant до такой степени, что он “сознался” в том, что “не уверен” в своем ответе)

12.09.23
ta
@new_motivatedbot

1 лайк

Татьяна, здравствуйте.

Вот бы, в качестве примеров для читателей блога-клуба ШСМ, увидеть Ваши запросы в Aisystant и AI-«ответы» на них… У Вас что-нить сохранилось? — Интересует, прежде всего, всё, что связано с прохождением курса:

Спасибо за самопрезентацию.

Андрей, спасибо за идею! Как раз подумала, что результаты могут быть интересны и выложила в учебное пространство курса примеры ответов на мои вопросы, которые дает aisystant и уточняла аналогичное у gpt, знаете, как “второе мнение” у врачей)

можно будет обсудить на занятии.

1 лайк