Пока не начнешь выполнять практические упражнения из книги не будет прогресса.
Реальная работа с понятиями из дисциплины начинается тогда когда ты начинаешь трогать сущности вниманием - концентрироваться на них, думать про них, строить мысленные эксперименты.
Чем дольше откладываешь практику, тем дольше тормозишься в своем прогрессе. Упираешься в стеклянный потолок.
При прочтении теория выглядит не сложной, но дьявол кроется в деталях, что вскрывается при попытках использовать теорию на практике.
Решать в уме даже учебные задачи не получится (как это возможно с задачами по математике, когда рука набита на однотипных примерах). Надо сразу приучать себя использовать экзокортекс. Это и разгружает голову, и позволяет при необходимости прерывать размышления с сохранением промежуточных результатов, чтобы потом продолжить с этого места.
Материализация мыслей.
Инструменты которые поддерживают мышление письмом:
- слепая печать на клавиатуре
- текстовый редактор
- блокнот для заметок + инструмент для письма
Что можно использовать в качестве экзокортекса:
- бумага/салфетка + ручка/карандаш,
- доска/флипчарт + мел/фломастер,
- песок + палочка для письма,
- текстовый редактор,
- табличный процессор,
- графический редактор для рисования простых диаграмм (стрелочки и квадратики),
- печатная машинка + бумага,
- диктофон для устных заметок,
- инструменты распознавания речи с переводом в текст,
- фотоаппарат
Каждый инструмент имеет свои + и -.
При этом следует нарабатывать навыки использования инструментов в разных жизненных ситуациях. Разные инструменты имеют разную применимость в разных сценариях.
Критерием должно быть - скорость готовности инструмента к работе и комфорт его использования в случае когда идет сбор идей и озарений.
Так же надо учитывать сложность конвертации данных из одних инструментов в данные других инструментов (например, распознать текст с фотографии, распознать аудиосообщение).