Несмотря на то, что ведущие работодатели уже давно перестали обращать повышенное внимание на дипломы, общество все еще живет в старой парадигме получения диплома крутого вуза. 
Некоторые охочие до знаний коллекционируют дипломы о повышении квалификации и разные подобные документы уже после вуза. 
Мы обнаружили и у себя в школе остатки такого мировоззрения (выдавливаем их по капле), и сегодня (20.12.23) на методсовете решили отказаться от выдачи сертификатов об окончании курсов. 
А также убираем прогресс прохождения курса из объектов внимания студента. 
Дело в том, что старые мемы нацеливают студентов на получение сертификата об окончании курсов. Поэтому, например, мы часто получаем раздражения о том, что с обновлением курса сбрасывается прогресс прохождения курса. То есть для человека это выглядит так, что он отброшен от цели. Но это неправильное понимание процесса обучения.
Приведу вам еще один пример: представьте себе художника, который сосредоточен только на получении диплома художественной академии, но при этом забывает рисовать. Какой смысл в таком дипломе? Наша основная цель – это не просто закончить курс, а постоянно развивать мастерство и постоянно создавать успешные системы.
Основная цель обучения — это постоянно получать мастерство, которое позволит создавать более и более сложные и успешные системы. 
Нельзя получить высшее образование один раз в жизни, нельзя получить только одно прикладное мастерство. Это непрерывный процесс, бесконечное развитие 
. И это мировоззрение необходимо осознать, прочувствовать и не гнаться за окончанием курса.
Надо жить в парадигме, что вы никогда не закончите курс «Системное мышление» пока вы живы и агентны🧠. Но при этом вы всегда изучаете изменения в курсе и применяете новые знания на практике, то есть создаете “свои картины как художник”.
Мы хотим обратить внимание на то, нет никакой важной точки в связи с окончанием курса. Сам курс и даже окончание вуза не столь важно, надо смотреть 
на то, что меняется в мире по итогам вашего обучения. Вот новая созданная вами система может быть промежуточной точкой.
Поэтому мы оставляем только свидетельство о квалификации, которое выдается независимо от прохождения курсов. Чтобы получить квалификацию необходимо продемонстрировать (рассказать на защите или записать видео или выступить на конференции или написать серию постов и т.п.) созданную успешную систему. И будьте уверены, что в процессе демонстрации можно быстро понять был ли применен системный подход или вам только повезло.
Еще мы решили, что свидетельство о квалификации действует 2-3 года (решим чуть позже), а не выдается навсегда.
В следующем году пересмотрим все ранее выданные квалификации.
Также вместо прогресса прохождения курса дадим студенту другие объекты внимания: количество активных действий и время обучения в течение дня и недели. Я считаю более перспективным для общества Начинающего, который систематически инвестирует 1-3 часа в день 
(10-15 часов в неделю) на обучение, чем Мастер, который получил квалификацию и перестал учиться, не создает новых систем или не создает их осознанно с учетом новых освоенных практик.
В этой связи нам придется внести изменения в нашу ИТ-платформу. Надо будет снимать через браузер время, которое учится студент, точнее следить за активными действиями и показывать все изменения в новых версиях курсов по сравнению со старой версией. 
Кроме того, необходимо будет придумать решения по стимулированию внимания студентов на системах, а также по повышению агентности и публичности студентов.
Таким образом, постепенно собираем практики обучения, которые мы хотим сделать культурой саморазвития. 