Изучите статьи «Личная база знаний» https://tenchat.ru/media/1099826-lichnaya-baza-znaniy-chto-eto-takoye-i-zachem-ona-nuzhna и «Понятийная база» https://tenchat.ru/media/1103885-lichnaya-baza-znaniy-ponyatiynaya-baza-conceptbase
База знаний:
- база понятий/глоссарий понятий, концептов - conceptBase
- тут термины, понятия, референции - основа языка
- можно не сильно делить, возможно стоит и операции/отношения объектов с друг другом, методы тоже описывать. Мне пока легче воспринимать объект в контексте, включая прагматику
- объекты из метода (объекты внимания)
- тут термины, понятия, референции - основа языка
- база практик PracticeBase
- тут чек-листы, описания методов выполнения чего-то
- так же тут хранятся качественные шаблоны, рабочие продукты, которые были сделаны, чтоб их можно было использовать в будущем.
- тут чек-листы, описания методов выполнения чего-то
- база заметок - текстов, моделей NoteBase/zettelkasten
- тут модели, описания - моделирование свободное происходит
Создание и эксплуатация базы знаний:
- сэкономит ресурсов на создание рабочих продуктов: методов, самих продуктов, модели, описания.
- ускорит овладевание предметной областью, за счет внешнего моделирования — на внешнем носителе качественнее структурируются понятия, сохраняются на дольше, замечается больше ошибок, удерживается внимание на смоделированных объектах
- упрощает и ускоряет работу за счет внешнего носителя - выгрузки данных в него.
Понятийная база знаний
- объекты, включая и отношения по триплету(операции) объектов как объектами - операции.
- термины - понятия, и заметка - что за этим понятием стоит.
- прагматика понятийной базы - научить можно быстрее, договориться быстрее, чтоб согласовать одни понятия, научиться самому языку-терминологии-понятиям предметной области, в которой мы хотим договариваться.
- “вытаскивать” понятия можно из разговоров, исследований, исследований во время деятельности. Отмечать/выделять вниманием важные/ключевые понятия из предметной области, дисциплины, деятельности, метода, чтоб далее на них более экономно, длительно удерживать, наводить свое внимание при последующей коллективной, или личной деятельности.
- по сути, это составляя понятийную базу, мы составляем “толковый словарь”, по нужной нам информации.
Метод создания понятийной базы (чек-лист, табличка):
- наталкиваемся на непонятное понятие/слово/термин при исследовании(гуглении, обсуждении, чтении, разговоре и тп.)
- изучаем информации о понятии: в открытых источниках, от себеседника, гугления, стандартов, учебников(хороший вариант) и тд.
- описываем это понятие своими словами: главный критерий, должно быть понятно нам. Описываем, не коспектируем. Тут можно так же использовать объекты другие объекты внимания при описании: какая роль использует, в каком методе объект используется, индивид это или класс, физический или абстрактный, прагматика какая и кем по роли.
- далее делается заметка по экземпляру(”пример”) этого понятия в моей жизни, и анти-экземпляру(”ловушке”) — пример того, как это понятие можно перепутать, использовать не в том назначении, хотя кажется что и в том. Прагматизм анти-экземпляра в том, что четке понятны границы, и распознование лучше формируется — что является репрезентацией, а что нет, ошибочные репрезентации понятий сразу выводятся во внимание, чтоб их учитывать в будущем примененеии понятий, деятельности.
- отмечаем ссылку, источник, откуда взяли само понятие, узнали о нем, а также откуда взяли описание понятия. Чем можето помочь - после найти следы, откуда это понятие так расшифровал, возможно даже и уточнить его, а так же свериться с командой - публикой. Так же полезно, отмечать предметную область, дисциплину, метод откуда в котором участвует понятие как объект. Возможно дисциплин будет несколько, т.к. понятие, объект внимания может использоваться несколькими ролями, зайдействованы в нскольких методах, дисциплинах(учебниках) одновременно, для разных целей(возможно даже означая, отсылая в этих разное).
- критерий проверки качества описания в понятийной базе: при возвращении к “статье”, описанию понятия, через месяц, к пириеру, то мы быстро понимаем о чем идет и можем быстро привести экземпляр и антиэкземпляр по нему: что является понятием в реальной жизни, что похоже что является, но нет.
- составить себе табличку для понятийную базу, по руководству, чтоб для себя увидеть структуру. А так же для своего проекта это сделать. Прагматика: «Как пишут студенты, практика ведения понятийной базы буквально привела к изменению способа усвоения информации. А еще помогла быстрее разобраться с документацией и освоить новую технологию на работе.» Возможно это так же поможет разбираться самому в понятиях быстрее, экономнее, к примеру, при изучении документации, а так же составлять более качественные модели, описания.
Выберите систему для экзокортекса, который вы будете использовать. Это должен быть удобный для вас экзокортекс, поддерживающий перекрестные ссылки. Если нужны подсказки по выбору экзокортекса, то обратитесь к статьям «Какой экзокортекс выбрать для личной базы знаний» часть 1 https://tenchat.ru/media/1126790-kakoy-ekzokorteks-vybrat-dlya-lichnoy-bazy-znaniy и часть 2 https://tenchat.ru/media/1128353-kakoy-ekzokorteks-vybrat-dlya-lichnoy-bazy-znaniy-chast-2-primery
- важность возможность экзокортекса в перекрестных ссылках, шаблонов-чеклистов, и скорости создания заметок.
- Пока выбрал coda.io с таблично-канвасным отображением.
(3) Составьте глоссарий или понятийную базу/словарь для выбранной предметной области. Опишите хотя бы 5-10 ключевых понятий, которые нужны для выбранного описания.
- Сделал шаблон в двух отображениях в coda.io - Скриншот сделан с помощью Lightshot и Скриншот сделан с помощью Lightshot
- Использовал сразу шаблон по своему проекту
Вывод: в методе «понятийного внимания» нужна база, в качестве ресурса/инструмента/носитель, которая содержит в себе записываемые/моделируемые понятия. Потому что понятийная база в виде инструмента, помогает поддерживать метод понятийного наведения внимания в выбранной деятельности.