Вопросы по итогам раздела №5 руководства "1. Системное саморазвитие"

Зачем введено понятие «роль»? Есть ли такая роль, как «главный специалист»?

Понятие «роль» помогает отделить человека от действия, и за счет этого моделировать физический мир и действия. Можно сказать, что роль – это определенная модель, которую занимает человек в определенном контексте. Например, инженер-программист на работе, капитан футбольной команды по выходным, муж или отец в семье. «Главный специалист» больше похоже не формальную должность в штатной иерархии, а должность – это другое понятие, не «роль».


По какому принципу разделяются внешние и внутренние роли? Приведите примеры.

Внешние и внутренние роли используются в контексте проекта. Внутренние роли – это роли, которые участвуют в создании и развитии системы, а внешние – это роли, которые взаимодействуют с готовой системы. Примеры внутренних ролей: аналитик, программист, инженер сопровождения, маркетолог и др. Примеры внешних ролей: пользователь системы, спонсор проекта (заказчик, заинтересованный во внедрении системы), внешний пользователь рабочих продуктов системы (например, сотрудник налоговой по отношению к системе бухучета).


Какой моделью предлагается связывать психологию и системное мышление? Продуктивно ли исключительно «разбираться в себе» и как в учебнике предлагается устранять личные неудовлетворенности?

Психологию и системное мышление предлагается связывать через связку неудовлетворенностей человека и его ролевых действий. Неудовлетворённости могут быть вызваны несоответствием личной картины мира и реальности, и пути решения сложно будет найти внутри себя. Поэтому вместо «поиска себя» эффективнее будет совершать осознанные действия по роли.


Достаточно ли просто один раз описать неудовлетворенности? Как вы поняли метод нащупывания и в чем его суть?

Один раз написать неудовлетворенности не достаточно. Потому что, во-первых, они меняются с течением времени. А, во-вторых, могут иметь внутренние корневые неудовлетворенности, не очевидные на первый взгляд. Поэтому осмысление своих неудовлетворенностей должно быть регулярной постоянной работой, в том числе и на основе обратной связи от своих проектов – это будет приближать нас к их актуальному осознанию. В этом и заключается метод нащупывания.


Чем отличаются неудовлетворенности от ролевых интересов? Можно ли сказать, что у Ивана есть ролевой интерес к автомобилю, а у инженера есть личная неудовлетворенность?

Неудовлетворенность – это свойство конкретного человека, а ролевой интерес – это заинтересованность какой-то роли по отношению к системе. Поскольку мы отделяем роль от исполняющего ее человека, то и неудовлетворенность с ролевым интересом являются разными понятиями. Приведенный в вопросе пример некорректен, тк. Иван – это не роль, и у него не может быть ролевого интереса, а у роли «инженер» не может быть неудовлетворенности.


Как широкий кругозор и многочисленность исполняемых человеком ролей влияет на его жизнь? Достаточно ли мастерства собранности, чтобы хорошо исполнять множество ролей?

Невозможно решить все неудовлетворенности с помощью одной роли. Чем большим количеством ролей обладает человек, тем больше своих неудовлетворенностей он сможет решить. Однако для этого еще необходимо мыслительное мастерство, которое позволит качественнее и быстрее осваивать прикладное мастерство для разных ролей.


Что такое «метод» и зачем вводится данное понятие? Как оно связано с другими понятиями? Почему человеку и предприятию важно следить за сочетанием применяемых SoTA-методов?

Метод – набор действий, выполняемых в рамках деятельности какой-то роли для решения определенных задач. Метод еще можно трактовать как набор правил и технологий деятельности определенной роли. Формальное описание методов позволяет их улучшать и передавать. Применение SoTA-методов повышает конкурентоспособность предприятия и человека на рынке труда.


Определите свои основные роли, методы и создаваемые рабочие продукты в рабочих и личных проектах.

Слишком долго будет расписывать все-все свои роли в рабочих и личных проектах. В качестве примера распишу одну роль: На работе я выступаю Наставником. В рамках этой роли я использую методы: Постановка целей, Обратная связь, Коучинг и др. Рабочим продуктом этой роли является сотрудник с выросшим профессиональным мастерством.


Назовите стадии и методы жизнедеятельности бесконечно-развивающего создателя? Зачем выделяются данные стадии? Какие методы (практики) вы реализуете?

Потребление информации (пример метода: Систематическое медленное чтение), Размышление (пример метода: Мышление письмом), Личное стратегирование (пример метода: Стратегирование), Планирование работ (пример метода: GTD), Реализация работ (пример метода: Работа в состоянии потока), Досуг (пример метода: Организация досуга). Данные стадии являются универсальными: большинство активных действий человека можно классифицировать по этим стадиям. Использование этой модели повышает осознанность и работоспособность. Я стараюсь систематично реализовывать следующие методы: Устранение отвлекающих факторов, Мышление письмом, Стратегирование (в своем формате, к которому пришел до курса МиМ), GTD, работа в Потоке.


Что такое деятельностный кругозор и как он связан с ролевым мастерством?

Это кругозор в рамках какой-то определенной деятельности, то есть знания о том, как она устроена и какие роли и методы в ней присутствуют. Деятельностный кругозор помогает эффективнее определять и исполнять роли в рамках этой деятельности, то есть повышает уровень ролевого мастерства.


Чем отличаются понятия должность, звания и квалификация от понятия роль? Зачем вводятся данные понятия?

Должностью называем формализованное положение в какой-то иерархии, например, на работе. Она влечет за собой набор Ролей, которые человек становится обязан / получает возможность играть в рабочем контексте. Помимо ролей должность характеризуется полномочиями распоряжаться соответствующими ресурсами, а также определенной ответственностью. Квалификация и звание – это характеристики исполнителя роли. Квалификация показывает уровень мастерства человека в исполнении роли. Звание отражает положение человека в иерархии. Эти понятия помогают лучше описывать деятельность. Например, без понятия должность будет сложнее описывать карьеру.


Что такое карьера? Чем профессиональный рост отличается от должностного? Какой карьерный путь вы уже прошли и что планируете на будущее?

Карьера – это рост человека в рабочем контексте, который можно разделить на два типа. Профессиональный рост — повышение прикладного мастерства в рамках исполняемых в работе ролей. Должностной рост — повышение в должности, что меняет исполняемые роли, а также повышает полномочия и ответственность. Если кратко описать мой карьерный рост, то он начался с инженерных ролей в ИТ, с 2011 года трансформировался в роль лидера ИТ-команд и далее двигался одновременно в направлениях профессионального роста (способность управлять ИТ-командой все большего размера) и должностного роста (должности все более высокого уровня, вплоть до директорского). Дальнейший карьерный путь у меня как раз сейчас находится в осмыслении и проработке.


Почему важна систематичность для постановки мастерства? Что значит для вас ежедневная тренировка вашего мастерства саморазвития?

Систематичность важна для постановки мастерства, потому что этот процесс должен продолжаться всю жизнь. Мастерство устаревает, требует регулярной перестройки и тд. Лично для меня ежедневная тренировка мастерства саморазвития означает повышение своего мастерства в роли ученика. В настоящей момент я нахожусь на самой первой стадии и работаю над тем, чтобы выработать уверенную привычку инвестирования не менее 7 часов в неделю на свое развитие. В будущем буду работать над повышением этого числа до 10 часов в неделю и повышением качества использования этого времени.


1 лайк

Отличная работа, Евгений! С методом еще будет далее разбираться. Но вот точнее надо сказать: метод еще можно трактовать как способ действий, которые описываются набором …
То есть метод – физичен, а правила и описания – это обьекты ментального мира.