Почему физический мир может иметь множество описаний? Приведите пример разных описаний какой-либо части физического мира (объекта, системы). Например, из рабочего проекта или из квартиры.
В работе использую множество различных описаний разрабатываемой системы (контекстов): электропитание, размещение, сопряжение и т.д. Каждое такое описание создано для своих целей и показывает систему с разных сторон.
Чем отличаются научные теории и ненаучные модели мира? И чем отличаются хорошие теории от плохих?
Одни основаны на фактах, их постоянной проверке и высокой предсказательной способности, другие основаны скорее на предубеждениях, искаженной информации и имеют низкую предсказательную силу. Хорошие теории также лучше предсказывают и объясняют предметную область, чем плохие
Что такое жизненное мастерство? Почему важно знать модель жизненного мастерства, чтобы осознанно учиться? Какие вы знаете альтернативные модели?
Жизненное мастерство отражает набор знаний, умений, опыта человека, помогающих ему в жизни. Оно включает как мастерство интеллекта (умение мыслить, применять и улучшать ментальные модели) и прикладное мастерство (профессионализм в какой-нибудь предметной области). Оно позволяет меньше зависеть от внешних влияний, успешно действовать в условиях неопределенности, выделять важное для обучения, жизни и работы. Альтернативные модели включают, например, модель осознанной компетентности, модель 10 тысяч часов, модель базовых и профессиональных компетенций.
Чем проблема отличается от задачи?
Проблема превращается в задачу с помощью интеллекта, обрастая методом ее решения.
Какой рабочий продукт мыслительного мастерства? Можно ли сказать интеллект изготавливает профессиональное мастерство?
Рабочим продуктом мыслительного мастерства являются гипотезы о мире или рассматриваемой предметной области, методы решения задач, улучшенная картина мира, новое профессиональное мастерство.
Выделите теорию и инструменты в методе (практике) мышления письмом.
Теория в практике мышления письмом опирается на знания о работе мозга человека и возможностях экзокортекса по улучшению этой работы. В качестве инструментов могут использоваться как лист бумаги и карандаш, так и компьютерные программы для печатания текста и ведения заметок.
Что такое техноэволюция и чем она отличается от эволюции?
Техноэволюция более направленна, терпима к ошибкам, может работать с одним экземпляром вида, а не с видом в целом, как биоэволюция. Экземпляр вида может не “умирать” от ошибочного изменения, а дорабатываться и продолжать существовать в модернизированном образе.
Что для вас является социальной средой (окружение) и как она влияет на ваши потребности, интересы или картину мира?
Моя социальная среда включает семью - жена многократно расширила мой кругозор и понимание себя, родители перед этим повлияли на мое мировоззрение, характер и привычки, родственники и друзья показали существование широкого спектра личностей с их интересами, привычками, отношением к людям. Коллеги сформировали отношение к профессионализму в работе, деятельность, мотивацию. Общее социальное окружение также повлияло на картину мира, отношение к физической реальности и происходящих в ней процессах и к объяснительным теориям. Все это вкупе с темпераментом сделало из меня любопытного, стремящегося к качественному кругозору и системному мышлению, мотивированного, критически мыслящего человека со взглядом, устремленным в будущее.
Назовите плюсы и минусы прогресса. В чем главные сложности современного мира? Как интересы людей влияют на сложность мира?
Очень много информации, которую нужно уметь фильтровать. Мир становится сложнее для создателей и проще для потребителей. Развитие ИИ и роботов как упростит жизнь людей, так и создать много трудностей, связанных с конкуренцией за рабочие места.
Чем отличается мышление потребителя от мышления создателя?
Потребитель не создает нового, а использует существующее, живет в мире изобилия информации и пользуется ей недостаточно осознанно, чаще для развлечения, чем для развития своего мастерства, не ищет проблем. Создатель же, напротив, умеет находить проблемы в мире и превращать их в задачи, умеет системно мыслить, улучшать свою картину мира и продуцировать изменения, приводящие к лучшему. Создатель смотрит в будущее, потребитель живет настоящим или ностальгией по прошлому.
Почему интеллект важен в быстроменяющемся мире? Как происходит развитие интеллекта?
В быстроменяющемся мире однажды выученная профессиональная компетенция может быстро кануть в лету и оставить без работы и смысла жизни. Тогда важен именно интеллект, жизненное мастерство, формирующее более обширные компетенции, навыки, умения, которые всегда пригодятся в любой новой предметной области, т.к. позволят успешно в них адаптироваться. Развитие интеллекта при этом должно опираться на выбор качественных SoTA теорий, мышление письмом, развития объяснительного навыка (который также упорядочивает мысли и позволяет эффективно доносить их до окружающих). А двигает все это неудовлетворенность, зона дискомфорта, в которой человеку находиться может быть неприятно, и он ищет способы (порождает новые методы жизни), чтобы убрать неудовлетворенность.
Мои заметки по изученному разделу (по необходимости).
Благодаря данному разделу я принял в себе и потребительскую черту (желание легкого удовольствия от контента, прокрутку лент, просмотр развлекательных видео в YouTube), и более твердо осознал в себе черту создателя. Я всегда смотрел в будущее, интересовался качественными научными теориями и картинами мира, следил за новыми технологиями и фантазировал о дальнейшем развитии человечества. Кроме того, всегда понимал, что знания не даются легко, и недостаточно прочитать Википедию, чтобы получить представление о какой-то предметной области. В философии обучение - это всегда страдание, т.к. мозгу по существу ничего не надо (только есть, спать, заниматься сексом), а получение знаний требует больших затрат энергии, от этого “голова болит”, ломаются и строятся новые нейронные связи. Кроме того лучше прояснил для себя разницу между проблемой и задачей. Пробую тренировать себя на поиск проблем и превращение их в задачи.