- Grounding - результат интеллектуальной работы должен быть заземлён
- Код → Компиляция → Окружение → Исполнение
- Контекст и Прикладное мастерство
- Реагирование на стресс:
- Бей, Беги
- Пиши - как результат Техноэволюции
- Семья - первый поставщик хороших мемов.
- В саморазвитии не должно быть Авралов.
- Надо делать всегда, каждый день, в соответсвии с выделенным бюджетом времени.
- Важен накопительный эффект.
- Делай физические упражнения между Помидорками.
- В целом, деятельность в авральном режиме приводит к деструктивному поведению:
- просмотр сериалов;
- залипание в телефоне.
- Ненаучные картины мира имеют эффект Плацебо.
- Мемы поднимают агентность.
- Пример: религиозные мемы, приводящие человека к действию.
- Можно заменять мемы, оставляя при этом эффект, к которому они приводят.
- Пример: религиозные мемы, приводящие человека к действию.
- Понятия не являются определениями - о понятиях говорят, их обсуждают и рассматривают.
- Понятия рассматриваются в связке с другими, уже имеющимися понятиями.
- Важно развивать Понятийное наведение внимания.
- Системный человек слышит в речи путаницу в понятиях.
- За доход отвечает Прикладное мастерство.
- Пример: Футболист Месси обладает высоким мастерством в прикладном домене - он лучший в своей узкой сфере.
- На своём локальном рынке в своей сфере деятельности необходимо быть лучшим.
- На протяжении жизни мы всегда переводим проблему в задачу посредством своего интеллекта.
- Интеллект важно качать для способности решать проблемы из разных сфер.
- Узкий специалист подобен флюсу.
- Интеллектуал работает с проблемами.
- Профессионал работает с задачами.
- Важно отличать следющее:
- навык в профессии;
- навык Продать себя в профессии.
4 лайка
Спасибо большое, мне очень понравились Ваши заметки
Взяла себе в заметки по тренировке.
1 лайк
Классные заметки! У меня, например, пока не получается так структурированно и коротко описывать мысли по ходу диалога, как у вас
1 лайк
Благодарю, Иван! А меня впечатлила Ваша скорость осовения и итоги первой недели! Ну и примеры по ходу, про окружение и исполняемую среду, например