Системное саморазвитие 11 неделя

С одной стороны глава 7 “Что такое системное мышление” читалась в день быстрее и при этом за меньшее время. С другой стороны пишу отчет за неделю в понедельник, а не на выходных. Смотрел конференцию ШСМ. Досуг на выходных с вечера перенес на утро по местному времени и весь день был по факту занят.

Понравилось выступление Малика Валиходжаева и в плане критики и в плане, того что получилось.

Появилась потребность сводить время за неделю, делать сессию стратегирования. Заглянуть, что за цифра по времени факт. Смотрю первоначальную цифру в процентах совсем немного 40% от того что хотел. Вспоминаю другие полезные дела, что можно отнести к инвестициям, но которые изначально не были в плане. Добавляю из них оценочное или учтённое время, и вроде получается лучше для самооценки 89%.

Удерживаюсь от написания своей небольшой программы учета план/факт времени. Так как в Excel (гугл таблицы) с одной стороны некоторые операции дольше, но я могу с меньшими затратами времени табличную структуру менять хоть каждую неделю. Тестировать гипотезы и подбирать что ни будь новое.

Пробую первый день использовать списки Важное, и Срочное (Лайфхак для тех, у кого вокруг хаос). Важное дела изначально заполнились после сессии Стратегирования. И добавляю по мере осознания важности других дел.

Еще сделал список Выполнено/Инвестировано, куда задача попадает из срочного. Указывается время что инвестировано, в дальнейшем ожидаю что в конце недели эти данные будет проще использовать для сведения план/факт времени за неделю. Плюс смогу получить статистику по слотам времени: утром до 12, днем до 18, вечером до 21, поздним вечером. Плюс будет лучший обзор недели в течении недели.

Эффект двух списков Важное, и Срочное, что в срочном редко находится больше одной двух задач одновременно. А список важное хочется динамично сортировать. Получается стек задач из которых почти очевидно, что переносить в срочные задачи. Заглядываю только в срочные задачи во время работы. Сам процесс переноса задач из списка срочное добавляет интерактивности к управлению временем.

Общался с хорошей знакомой. Специалистом в своей предметной области. Обсуждали различные идеи на границе наших предметных деятельностей. Как оказалось у её есть другие знакомые у которых есть серьезная потребность,по нашей теме, и деньги. Но совсем не хочется влазить в договорные отношения, я скорее за лабораторию, на данном этапе, в которой сможем протестировать озвученные идеи, желательно на данных реального клиента.

Если сходу войти в договорные отношения с клиентом, появятся сжатые сроки, большие опасения, что сведется к вещам, что обычно происходят в таких проектах. Или 90% процентов времени будет нечто рутинное далекое от первоначальных идей. А после, то что получилось надо будет что бы клиент принял.

Тема лабораторий, например исследование гипотез как улучшить то что уже есть у клиента используя наши идеи.

Из практик мышления письмом, сразу после общения зафиксировал текстом часть обсуждаемых идей. Отправил ей сообщением. Сейчас иногда заглядываю в это резюме. Фиксирую возникающие мысли, которые стоит обсудить при следующем созвоне. Думаю как лучше предложить идеи при следующем общении. Планирую мышление письмом на эту тему.

Договорились регулярно созваниваться раз в неделю. По её предметной области, делаю понятийный минимум.

По “Практикам системного саморазвития” оставлю схему работы как есть, одну неделю по две помидорки в день читаю главу. Следующую неделю по одной помидорке в день делаю домашнее задание. Перехожу на этой неделе к следующей главе “Мышление письмом”.

План на следующую неделю. Запланировать время инвестиций немного меньше чем на прошлой неделе. Надеюсь уложиться и что ни будь еще успеть из важного. Пробовать немного другой способ учета задач и времени, используя списки Важное и Срочно, и конечно focus to-do для учета выполняемых задач и частичного планирования.

Продолжать инвестировать время в обучение.