Данный вопрос подразумевает, что мастерство можем декомпозировать на функциональные объекты, после для этих функциональных объектов найти конструктивы и после чего эти конструктивы скомпоновать в пространстве.
В случае автомобиля. Есть двигатель, колеса, трансмиссия, кузов и т. д. Все эти части можно заказать или изготовить, собрать вместе, и если гипотеза была верна, то автомобиль поедет.
В случае мастерства первый вопрос — это о декомпозиции и о том, что такое мастерство. Мастерство — это всегда мастерство агента. Мастерство исполнения работ. Мастерство подразумевает оценку. Оценивать можно по соответствию методу. Соответствие методу означает выполнения работ по методу, в том числе и получение результатов в виде смены состояний объектов этого метода.
Функционально мастерство выглядит как агент в момент выполнения работ. Конструктивно не в момент исполнения это будут некоторые записанные ячейки памяти. В случае распределённых сетей это будет как-то распределено.
Декомпозировать функционально можно, если 4D объект работ, даже разнесенный по нескольким агентам, декомпозировать на части. Сопоставить этим частям методы и методам мастерство.
Другой вариант декомпозиции — это через разложение метода на стек. Когда более высокие уровни задействуют более низкие.
По аналогии с программированием, если исполнение функций следует последовательно или параллельно, это 4D декомпозиция. Их выполняют разные части вычислителя или в пространстве, или во времени.
А разложение на стек — это когда одна функция вызывает другие подфункции. При этом разные функции на одном уровне могут использовать общие подфункции уровнем ниже.
Например, разные виды плавания могут задействовать некоторые одинаковые элементы уровня общего движения, например связанные с равновесием тела относительно центра масс.
Что является конструктивом мастерства не в момент эксплуатации? Это описание метода.
Оно может быть как в виде книги, так и в мозге агента не в момент эксплуатации мастерства.
Для случая софта это как код у разработчика на компе, так и код в момент исполнения программы в виде измененных ячеек памяти, но еще не задействованный к исполнению.
В случае распределённых сетей различные мастерства не могут не взаимодействовать в силу распределённого формата записи.
Например, в роликах можно элемент разбить на участки. И выучить их по отдельности, например проехать два конуса, а не 10, и проехать, начиная с различных частей траекторий, чтобы выучить и переходы между траекториями.
Но есть такой момент, что учишь один элемент, а прогресс идет по другим элементам.
В этом случае можно предположить, что идет изготовление мастерств ниже уровнями по стеку. Вплоть до выносливости вестибулярного аппарата. А далее эти подметоды в момент исполнения собираются в методы в момент исполнения уровнями выше.
