Что пришло в голову после прочтения 1 раздела обновленного СМиМ?


Это первый пост в рамках прохождения очередного потока курса “Системное мышление и методология”. Приведу свои наблюдения по итогам прочтения первого раздела:

  1. Ощущение масштабной работы по освоению материала. Исходя из опыта предыдущих курсов, основная засада будет не с текстом, а с источниками по ссылкам и заданиями. Тем интереснее.
  2. Важная мысль о роли системного мышления. Собственно само системное мышление не дает быстрого результата в конкретной практической деятельности, навыки в конкретной деятельности необходимо развивать отдельно! Системное мышление выступает фундаментом, который позволяет ориентироваться быстрее и точнее в ситуациях, когда совсем непонятно, что и как делать. Именно в этом его исключительная ценность.
  3. Явная направленность системного мышления на изменения в физическом мире. Если мышление не заканчивается действиями - это не системное мышление!
  4. Приобретенные за счет образования навыки дают человеку намного больше возможностей, чем врожденная одаренность. Особенно это важно на длинных временных интервалах. Тот кто более образован будет лучше справляться с трудностями.
  5. Работа с типами имеет огромное значение для эффективной коммуникации. Чтобы договариваться с людьми и добиваться от них выполнения нужных действий нужно очень ясно представлять, что ты хочешь и уметь достаточно ясно донести это до окружающих. Это намного сложнее, чем кажется. Нельзя недооценивать.
  6. Совершенно разочаровывающее упражнение на моделирование мыслительного мастерства по методам интеллект стека. Интертность высшего образования - явление, хорошо известное еще с ВУЗА, но спрятанное от внимания. В рамках упражнения явно понимаешь, что даже те немногие ценные знания, которые были получены в ВУЗе, имеют истекший срок давности. Либо были устаревшими уже на момент их получения. Запомнился пример с экзаменом по квантовой химии. У меня была похожая история. Продолжаю сокращать отставание и становиться современным.
  7. Приятное предвкушение большой и сложной работы. Надо постараться получить удовольствие. Заодно будет отличный тест уровня моделирования и уровня собранности.

Незнакомые термины:

  1. Метод. Главное и самое сильное изменение. Не помню его в прошлых версиях в таком объеме и с таким количеством упоминаний. Даже стратегия теперь метод. Есть над чем подумать. Пока ясности не хватает.
  2. Мышление как вычисление. Тоже не до конца понимаю. Надо разобраться.
2 лайка

Добавлю точности - фундаментом для скоростной ориентации выступает весь интеллект-стек, а СМ это часть методов мышления интеллект-стека.

Что касается метода - по тексту будут встречаться синонимические ряды. Предлагаю их расписать: каждое слово, которое указано синонимом к методу, что для вас означает. Когда они будут расписаны - легче будет увидеть паттерн (то, почему все они - методы)

С вычислением я тоже первый раз долго разбиралась. Там лучше отложить, и дня через 2-3 перечитать. Легче станет. Или на тренинге обсудим)

И - замечательный настрой!)